[多选] 下列各项中受教育目的制约的有（）

A . A、教育方针
B . B、教育政策
C . C、教育制度
D . D、教育内容
E . E、教育思想

为什么110kV及以上电压互感器的一次侧不装设熔断器？认为”人一般都是勤奋的”的理论是（） ”经济人”假设。 ”社会人”假设。 ”自我实现人”的假设。 ”复杂人”的假设’。各国立法规定商人应具备的条件我国立法中商人取得特殊资格的条件人的行为的基本模式认为，激励作用的根源是（）物质刺激。精神刺激。内在紧张。物质。下列各项中受教育目的制约的有（）

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