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问题:

[单选] 主张人本位的价值取向的代表人物是()

A . A.夸美纽斯
B . B.孔德
C . C.涂尔于
D . D.卢梭

班级组织的发育经历的第一阶段是() A.团体要求与个人属性之间的矛盾。 B.个人属性之间的矛盾。 C.团体要求架构内的矛盾。 D.团体要求与团体文化之间的矛盾。 既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是() A.教师的专业理想。 B.教师的专业知识。 C.教师的专业能力。 D.教师的专业自我。 下列业务中体现重要性原则的有()。 A.上市公司对外提供中期财务报告披露的附注信息不如年度财务报告详细。 B.对周转材料的摊销采用一次摊销法。 C.分期收款销售商品按现值确认收入。 D.对融资租入的固定资产视同自有资产进行核算。 被称为“近代实验科学的鼻祖”的是() A.培根。 B.梅伊曼。 C.拉伊。 D.夸美纽斯。 以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法是() A.相对评价法。 B.绝对评价法。 C.个体内差异法。 D.自我评价法。 主张人本位的价值取向的代表人物是()
参考答案:

  参考解析

人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,其主要代表人物是法国思想家卢梭、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛、法国的萨特等。

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