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问题:

[单选] 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。

A . 以“知”为开端,知、情、意、行依次进行
B . 以“情”为开端,情、知、意、行依次进行
C . 以“行”为开端,行、知、情、意依次进行
D . 视具体情况,可有多种开端和顺序

自然景观包括哪几类要素?这些要素在自然景观构成中起什么作用。 “词境”“词心” 学校心理教育的重心是() 心理规律的掌握。 心理学知识的学习。 心理素质教育。 理想教育。 某线路工程共需19800片绝缘子,考虑施工损耗量后订货数量应为()片。 19998。 20196。 20097。 20010。 城市的人居环境和城市发展要坚持发展和保护双赢、坚持当前发展和长远规划相结合;离开经济搞环境是(),而脱离环境搞发展则是()。 刻舟求剑,杀鸡取卵。 缘木求鱼,竭泽而渔。 升山采珠,饮鸩止渴。 南辕北辙,从长计议。 德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是()。
参考答案:

  参考解析

德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行,因此,可视具体情况,采取切合实际的方法。

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