[多选] 下列关于布洛芬的叙述，正确的有（）。

中观和宏观的设计充其量是关于课程的某些条件的准备，只有经过教师进行合适的微观课程设计后才成为真正的课程。 冻结间在速冻肉类时要求在（）内使肉体温度达到-15℃或更低些。 10h。 15h。 20h。 24h。 在使用U31的业务割接功能时，针对具体业务，下列哪些业务情况不需要进行校验（） 对于业务的AZ端点--->端点缺失的情况进行校验。 PTN隧道，校验隧道序号是否被占用。 PTN隧道及PW标签进行是否被占用的校验。 校验占用端口的告警，若有告警无法进行业务割接。 实用主义课程设计的认识路线在课程设计的基本途径上主张“真理即效用”，否认绝对真理的存在。 微观层面的课程设计基本等同于一般意义上所谈及的“备课”。 下列关于布洛芬的叙述，正确的有（）。