2018年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研核心题库
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2018年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研核心题库（一） .... 2
2018年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研核心题库（二） .. 11
2018年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研核心题库（三） .. 22
2018年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研核心题库（四） .. 32
2018年浙江大学心理系347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研核心题库（五） .. 41
一、单项选择题
1． 人耳所能接受的振动频率范围为（ ）。
A.16~2000赫兹
B.16~20000赫兹
C.0~2000赫兹
D.160~20000赫兹
【答案】B
2． 在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有（ ）。
A.1个
B.3个
C.6个
D.9个
【答案】A
【解析】3×3实验设计表示实验中共有两个因素，每个因素有两个水平，共有4种实验处理，可能存在的交互作用为2-2-1=1个。
3． 费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是（ ）。 2
A 韦伯分数是一个常数
B. 每个最小可觉差主观相等
C. 仅在中等刺激强度范围内有效
D 不同感觉系统韦伯分数差异很大
【答案】B
【解析】费希纳定律是表明心理量和物理量之间关系的定律，是由韦伯定律发展而来，其前提假设是所有最小可觉差均相等。
4． 在创造性思维过程中，人脑中对问题和信息进行周密细致的探索和深刻思考，以力求找到解决问题的途径和方法，该阶段是（ ）。
A. 准各期
B. 孕育期
C. 明朗期
D. 验证期
【答案】B
【解析】孕育期是指在己积累的知识经验的基础上，对问题和资料进行深入的探索和思考的时期。A 项，准备期是指创造活动前，积累有关知识经验，搜集有关资料和信息，为创造作准备的时期。C 项，明朗期是指新思想、新观念、新形象产生的时期，又称灵感期。D 项，验证期是指对新思想或新观念进行验证补充和修正，使其趋于完善的时期。
5． 在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是（ ）。
A. 内部效度
B. 外部效度
C. 构思效度
D. 统计结论效度
【答案】B
【解析】外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即实验结果的普遍代表性和适用性。而实验情景的过分人工化会使实验结果难以推广到其他现实情境中。
6． 在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是（ ）。
A. 消除法
B. 恒定法
C 随机法
D. 匹配法
【答案】B
【解析】恒定法是使额外变量在实验过程中保持恒定不变的方法; 消除法是指在实验过程中消除无关变量对实验的影响; 随机法是指采取随机抽取样本或者分配样本的方式，使无关变量得到控制; 匹配法是指使实验组和控制组中的被试属性相匹配从而来控制额外变量。
7． 在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson 法来控制（ ）。
A. 复述的作用
B. 成熟的作用
C 疲劳的作用
D. 期待的作用
【答案】A
【解析】在记忆研究中，通常采用Peterson-Peterson 法来控制复述的作用。也可以让被试在这段时间做一些简单的算术运算，以此来对抗被试的复述。
8． 系列位置效应常被看作是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是（ ）。
A. 对渐近线和近因效应有显著影响，但不影响首因效应
B. 对首因效应和渐近线有显著影响，但不影响近因效应
C. 对首因效应有显著影响，但不影响渐近线和近因效应
D. 对近因效应有显著影响，但不影响首因效应和渐近线
【答案】B
【解析】研究表明，单词频率，呈现速度、系列长度以及心理状态都对首因效应与渐近线有显著作用，但不影响近因效应。系列单词呈现完毕后的干扰活动影响近因效应，但不影响首因效应与渐近线。
9． （ ）是一种用来估计阈限值的程序。
A. 极限法
B. 名称量表
C. 等距量表
D. 绝对阈限
【答案】A
10．假如声源位于正中面上（如正前方、正后方）时差为（ ）。
A. 零
B.0.5秒
C.0.2秒
D. 最大值的一半
【答案】
A
【解析】当声源距离两耳的距离不相等时，声音到达两耳会产生时间差。声源位于正中面，因此，声源与两耳的距离相同，因此声音到达两耳不会产生时间差，因此，时差为0.
11．对明度分辨的阈限值较高的部位是（ ）。
A. 视野边缘
B. 离中央窝16~20度处
C. 离中央窝0~15度处
D. 中央窝