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一、名词解释

1． 七一五分共

【答案】七一五分共是汪精卫在武汉发动的反共事变。1927年7月15日，汪精卫召集武汉国民党中央执行委员会扩大会议，决定“制裁”共产党人，正式做出关于“分共”的决定，公开背叛了孙中山确定的国共合作政策和反帝反封建的纲领。随后，武汉国民政府、国民党中央各部纷纷发出通告、训令，取缔共产党和一切革命活动，对共产党人和革命群众进行疯狂的大屠杀。汪精卫集团举行的反共政变，标志着第一次国共合作的最后破裂和国民革命的失败。

2． 《湖南农民运动考察报告》

【答案】《湖南农民运动考察报告》是毛泽东分析20世纪20年代湖南农民运动的一篇重要著作，发表于1927年3～4月的《战士》周报。文章强调农民革命斗争的重要性，对中国农村的阶级特别是农民阶级，做了具体的分析，指出占农村人口70%的贫农，才是农民运动的主要力量。《湖南农民考察报告》从对农民和农村土地问题的分析中，提出解决农民问题的理论和政策。

3． 皇姑屯事件

【答案】皇姑屯事件是日本关东军谋杀中华民国陆海军大元帅、奉系军阀首领张作霖的事件。1928年6月4日凌晨5点30分，张作霖乘坐的专列经过京奉、南满铁路交叉处的三洞桥时，被日本关东军预埋炸药炸毁，张作霖被炸成重伤，送回沈阳后，于当日死去。

4． 全国高等学校招生会议

【答案】全国高等学校招生会议是1977年8月13〜9月25日，在北京召开的决定恢复高考招生制度的工作会议。会议决定高校招生改变“文化大革命”期间的不考试的做法，采取自愿报名、统一考试、择优录取的办法。这一决定，成为鼓励学生努力学习、提高教育质量的有效措施，受到广大群众的欢迎。1977年，全国约有570万青年参加高等学校招生考试，各大专院校从中择优

录取了27.3万名学生，新生的质量有了较大的提高，从而为高等学校的发展开创了一个新的局面。

5． 校场口血案

【答案】校场口血案是指1946年2月10日晨以蒋介石为首的国民党反动派在重庆校场口发动了的一起残害民主党派和无党派人士的血案，目的为破坏政协决议、坚持独栽内战、践踏人民民主权利。这是抗战胜利后国民党政府镇压人民民主运动制造的血案。在政协会议开会的第二天，重庆各界23个团体成立了“政治协商会议陪都各界协进会”，每日在沧白堂举行演讲会，邀请政协代表演讲。国民党当局针对协进会的演讲，多次派特务、流氓到会场侮辱、殴打参加会议的报告人和参加群众; 打伤演讲的政协代表郭沫若、张东荪等人，制造了“沧白堂事件”。1946年2

月，重庆各界在校场口广场举行庆祝政协成功大会，会议开始时，国民党预伏的特务一拥而上大打出手，打伤主席李公朴，主席团成员马寅初、章乃器及新闻记者60余人，制造了震惊中外的“校场口血案”。

6． 《国策基准》

【答案】《国策基准》是1936年8月，广田内阁制定的全面侵略中国和称霸西太平洋的文件。规定日本的基本国策在于一方面确保其在东亚大陆的地位，另一方面向南方海洋发展。对于中国政策的基本方针在于希求满洲国的健全发展，日满国防的巩固，消除北方苏联的威胁，防范英、美，具体实现日、满、华三国的紧密合作，以促进其经济发展。并要求以此国策为轴心，扩充军备，调整外交政策，革新行政机构，确立财政经济政策，指导和统一国内舆论。此后日本对华的政策基本就是按此实施的。

7． 中共七大

【答案】中共七大是中国共产党于1945年在延安召开的第七次全国代表大会，这次大会分析了国内外的政治形式，总结了新民主主义革命经验，并制定了党的政治路线，指出主要的任务就是组织和保障全中国人民取得抗战的最后胜利，建立一个新民主主义的中国。大会具有重要的历史意义，中共七大确立了党的政治路线，即“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败口本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国”。大会还总结中国新民主主义革命20多年曲折发展的历史经验，制定了正确的路线、纲领和策略，克服了党内的错误思想，为抗日战争和新民主主义在全国的顺利奠定基础。会议由毛泽东主持，他致开幕词并作了《论联合政府》的政治报告; 朱德作了《论解放区战场》的军事报告; 刘少奇作了《关于修改党的章程》的报告。这次大会是新民主主义革命时期最重要、最成功也是最后一次代表大会，具有极其深远的历史意义。全党实现了思想上、政治上和组织上的空前团结和统一。大会制定了正确的路线、纲领和策略，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利提供了最可靠的保证。

8． 四联总处

【答案】四联总处是指1939年9月，国防最高委员会《战时健全中央金融机构办法纲要》规定中央、中国、交通、农业四家银行合组的负责办理政府战时与金融、经济政策有关的各项特种业务的联合办事处。办事处设理事会，主席由蒋介石亲自担任，由各银行总裁、董事长和财政部、经济部的代表组成。下设战时金融委员会、战时经济委员会，全国节约建国储蓄劝储委员会和秘书处。四联总处统制了全国货币的发行、贴放、汇兑和物价调整等。

二、论述题

9． 概述马克思主义与反马克思主义进行的三次论争。

【答案】五四运动后，马克思主义和资产阶级、小资产阶级思潮在社会改造的声浪中竞相传播，互相批评、斗争。从1919年到1922年，马克思主义与反马克思主义思潮开展了三次争论:

（1）关于“间题与主义”的争论

1919年7月在从五四运动中分化出来的资产阶级右翼知识分子胡适，《每周评论》上发表《多

研究些问题，少谈些“主义”》一文（以后他又连续著文论述有关问题），公开反对在中国传播马克思主义，攻击宣传马克思主义“是阿狗阿猫都能做的事，是鹦鹉和留声机器都能做的事”，反对从根本上解决中国社会问题，主张“一点一滴的改良”。8月，李大钊在同一刊物上发表了《再论问题与主义》一文，指出:中国社会问题的根本解决，必须以马克思主义为指导。只有用革命的方法解决中国社会的问题，一个一个具体问题才有解决的希望。在这个时期，陈独秀、瞿秋白等也曾发表文章，批判了胡适的反动观点。

这场论战是无产阶级思想对资产阶级思想的第一次反击。它有力地回击了资产阶级对马克思主义的进攻，扩大了马克思主义在中国的影响，帮助许多先进知识分子认清了改良主义的反动本质，显示了马克思主义的强大生命力。

关于社会主义的论战。

（2）关于社会主义的争论

张东荪、梁启超等借罗素来华讲学之机，对马克思主义进行批评，挑起了关于社会主义的争论。1920年11月，张东荪发表《由内地旅行而得之又一教训》的时评，向马克思主义挑起争论。梁启超也发表文章对张东荪的观点加以支持和发挥。张东荪、梁启超等人表面上研究社会主义，实际上宣传资产阶级改良主义。他们的言论，立即遭到了马克思主义者和社会主义拥护者的反驳。关于社会主义的争论，是关系到要不要走社会主义道路、组织无产阶级政党，要不要用革命手段来改造中国社会的大争论。张、梁的理论虽然也包含合理成分，如肯定资本主义发展在当时中国的社会意义，不同意“现在中国就实行社会主义”等，但他们的理论的基本出发点是反对工人运动，反对成立共产党。马克思主义者对张、梁的批判，肯定了中国社会发展的方向是社会主义，宣传了马克思主义的社会革命论，对中国共产党的建立起了促进作用。当然，马克思主义者也存在着明显的缺点，他们在坚持十月革命道路的同时，否定了资本主义在当时中国存在和发展的必然性与进步意义。他们也不能把社会主义同中国的具体实际结合起来，而是主张直接进行社会主义革命。

通过这场论战，早期共产主义者有力地批驳了梁启超、张东荪等人打着社会主义招牌、贩卖资本主义的反动谬论，大力宣扬了马克思主义的社会革命论，明确了在中国必须走社会主义道路，推动了中国共产党的创立。

同无政府主义的论战。

（2）关于马克思主义与无政府主义的争论

黄凌霜、区声白为代表的无政府主义者，发表文章攻击十月革命和马克思主义，挑起了关于马克思主义与无政府主义的争论。这次争论持续了一年多，通过这次争论，一些加入中国共产党早期组织并坚持无政府主义立场的分子被清除。这对促进马克思主义的深入传播和把中国无产阶级政党建成马克思主义政党，起了重要作用。

通过这场论战，使许多知识分子和工人逐步划清了科学社会主义和无政府主义的界限，捍卫