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一、概念题

1． 音响评论

【答案】音响评论是指兼用实况音响、背景音响和解说及论述性语言表达内容的广播评论形式。其中，实况音响一般是指伴随人物或事物出现的音响; 背景音响，是指为说明主题、服务于内容而收集和运用的资料性音响。以上音响只要具备真实、清晰、典型等基本素质，并能与解说或论述性语言恰当地结合在一起，都可以成为表达内容的手段和说明论点的依据。

2． 《焦点访谈》

【答案】《焦点访谈》是指中央电视台1994年出台的一档综合评论性专栏节目，整个科目采用演播室主持和现场采访相结合的结构方式，使报道有着落、评论有依据，述与评相互支持，相得益彰，是典型的评论与深度的结合，是中国观众最欢迎的一档电视栏目。它是以深度报道为主、以舆论监督见长的电视新闻评论性栏目。《焦点访谈》的舆论监督节口选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，把“时事追踪报道、新闻背景分析、社会热点透视、大众话题评说”作为对评论节目内涵的一种追求，充分发挥电视传播的潜能，善抓热点，狠抓深度，反映和推动解决大量社会进步与发展过程中存在的问题。

3． 专栏评论

【答案】专栏评论是指在报纸相对固定版面，特定的专门栏日中发表的评论。其最显著的特点是取材广泛，大至国家大事，小至油盐酱醋、衣食住行，都可以议论。而且选题角度小，篇幅短小精悍，密切联系日常生活实际，面向普通人发言，由普通人发言，具有广泛的公众性。

4． 广播新闻评论

【答案】广播新闻评论，是广播评论的一种，是广播评论的核心。狭义上的广播评论是指广播新闻评论。广播新闻评论是专门供广播使用的新闻评论，是广播新闻媒介对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种政论文体。广播新闻评论是广播电台宣传的旗帜，是广播新闻宣传的灵魂。广播新闻评论的特点是:有的放矢，具有强烈的新闻性; 观点鲜明，具有高度的思想性; 面向基层，具有广泛的公众性。它是“有声评论”、“口语化评论”。

5． 分论点

【答案】分论点是指派生于评论的总论点、并为阐述总论点服务的从属论点。不少新闻评论由于论述的内容比较重要，比较丰富，为更好地阐明总论点，往往需要从几个方面或层层深入论

述，提出一些证明、补充或者发挥总论点的从属论点，又称分论点或子论点，它们都派生于总论点并为阐明总论点服务。

6． 宣传价值

【答案】宣传价值是指新闻评论发表后对社会的影响力和震撼力，即指我们常说的社会效果。评论是一种有形意见的表达，提倡什么，反对什么，歌颂什么，批评什么，文章一发表即会对社会产生影响。

7． 文中按语

【答案】文中按语，是指与新闻报道或文章相互配合、相互渗透的一种画龙点睛式的简短的编者评论。它的特点在于直接插入文中，标上括号，附在新闻报道或文章某句话、某段文字的后面，有感即发，有疑即注，有错即批，直截了当，灵活醒目，直接表明编辑部的立场、观点和态度。

8． 立论

【答案】立论，是指作者从正面直接表达自己的观点、意见和态度的论证方法。立沦汇总常用的方法有事例论证、事理论证、比喻论证和比较论证等。作者在使用某个比喻时，一定要强调该比喻的适用范围和它的不足之处，最终还是靠论证来解决问题。

9． 专栏小言论

【答案】专栏小言论，又称新闻小言论，是指设在报纸要闻版的短小的群众性言论专栏中发表的新闻性较强的小型化言论。1978年党的十一届三中全会后，我国进入以经济建设为中心的历史新时期，专栏小言论也随着新闻改革的发展而兴起。

10．Talkshow

【答案】Talkshow 也就是中国的论坛式评论。即由主持人在演播室现场主持，由特邀嘉宾和部分受众直接参与，就社会生活中与群众比较贴近的事件和话题展开讨论、争鸣的谈话体节目。

11．网络论坛

【答案】网络论坛是指网民以固定的非真实姓名自由地叙述某些事件、表达自己的观点和意见并进行意见交换的基于网络技术之上的虚拟言论空间。在这个虚拟的言论空间里有着匿名的形式、广泛的自由和相同的兴趣。网络论坛言论所受的限制较小，其言论表达式最活跃的言论方式，最容易形成某种舆论。

12．网络新闻评论、网络评论

【答案】网络新闻评论，即时评、政论，是网民借助网站搭建的信息传播平台，就当前某重要新闻或某新闻事件进行议论和评述的文章，每篇字数一般在五六百左右，也有超过千字。和传统新闻评论相比，网络评论的优势明显。首先是传播主体的广泛性，充分体现它的草根性和民主

性。它是来自人民、为人民的草根评论，广大受众是以主动而非被动的姿态，共享评论的发布、传播、交流的过程，成为评论的制造者和发布者，其最大的特点就是交互性。由于网上评论反应及时，传递迅速，受众越来越多，逐渐发展成为具有一定影响的舆论，网络新闻评论己成为新闻评论的一种重要形式，丰富和完善了原有的新闻评论的体裁和样式。

二、简答题

13．新闻评论如何解决冗长的问题?

【答案】（1）更新认识，清除思想障碍

相当一部分从事评论写作和编辑的同志认为搞评论必须“上下左右、四面出击”，主流、支流、正面、反面不可遗漏，以防片面性带来的风险，这样的文章短不了。另外，一些人认为“小评论”登不了大雅之堂，长文章才有分量。只有改变这类观点看法，才能从思想上为解决新闻评论冗长的问题扫清障碍。

（2）提高评论写作的能力和水平，选题取材都要适当

新闻评论冗长还有写作业务方面的原因，即能力、水平方面的问题，它在具体写作过程中直接制约着评论的长短。例如，题目太泛太大，就常常导致文章的泛泛而论。像《论教育》、《群众路线万岁》、《社会主义就是好》等容量太大，捉摸不定，文章易于冗长。又如，取材“口子”过大，企求在一篇评论里解决好多问题，不善于奇峰突起，集中谈清楚某一个问题，这同样是某些评论篇幅拉长的另一个重要原因。

（3）编辑应加强把关和修改环节

粗制滥造、缺乏锤炼等都是造成文章冗长的重要方面。有时需要评述重大题材或重大问题，篇幅长点也必要。但即使必须写长文章，也要遵守经济的原则，“有话即长，无话则短”。

14．提高评论素养，对搞好新闻报道有什么帮助?

【答案】（1）评论素养的内涵

评论素养是指新闻工作者，应当是具有高尚人格的思想政治工作者，是社会活动家，应当具有灵敏的政治嗅觉，做到眼观六路，耳听八方，对周围的一切，对社会、政治、经济等方面的情况有充分的了解，有自己的判断和估价，有发言的主动权。

（2）提高评论素养对搞好新闻报道的意义

评论素养应当成为每位新闻工作者的基本素养之一。胡乔木认为培养名记者的一条重要方法是多写评论和述评，因为评论和述评是一种高层次的新闻报道。‘懂一点新闻评论学，学一点评论写作，不断提高自己在评论方面的素养，这不仅是搞好当前学习，做好新闻工作的需要，而且对今后具有长远的意义。

①提高评论素养是提高新闻报道的思想性和媒体思想性的重要一环。良好的评论素养可以加深媒体从业者对党的路线、方针、政策的理解，加强同广大受众以及整个社会的联系程度，最终提升媒体的水平。

②新闻评论是整个报纸宣传的纲，提高记者的评论素养，可以把全部报道工作贯穿起来。