2017年西北民族大学941命题作文二之中国近现代音乐史复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、简答题
1． 简述江文也的音乐创作。
【答案】他一生完成了十五部大型管弦乐曲，一部钢琴协奏曲、四部歌剧及舞剧、六部室内乐、十七部钢琴曲集、十部古诗词独唱歌曲集、四部天主教音乐，以及大量合唱曲、台湾民歌改编曲等。主要代表作管弦乐曲《台湾舞曲》，独唱曲《台湾山地同胞歌》，钢琴曲《北京素描》《断章十六首》，这些作品都曾获得过国际大奖。他还写过交响诗《泪罗沉流》。创作分三个阶段。早期主要是个人现实生活为题材，体现出日本现代民族风格，中期的钢琴创作表现出他对祖国传统文化的浓厚兴趣和执着追求。后期的创作是前期创作风格的综合，力求在中国人民的现实生活中去提取新的题材。
2． 刘天华对二胡艺术发展作出了哪些卞要贡献?
【答案】刘天华是我国近现代音乐史上创立专业二胡学派的奠基人，为二胡在高等学府争得了一席之地。其次，他也是我国近现代音乐史上第一个运用民族音乐创作技法规律，而义善于吸取西洋音乐进步因素的专业民族器乐作曲家和革新家。
3． 简述刘雪庵的音乐创作。
【答案】有根据古诗词创作的《红豆词》、《春夜洛城闻笛》，现代诗题材《飘零的落花》、《亡三部曲》的《出发》、《前线去》、《长城谣》等。以及电影《孤岛天堂》的主题歌等。
器乐作品有受到齐尔品较高评价的《中国组曲》，根据琵琶曲为题材写的《南来雁》，展。40年代，为话剧《屈原》配乐。
4． 简述陈田鹤的音乐创作。
【答案】他的创作受老师黄自影响明显，代表作有《春归何处》《枫桥夜泊》《江城子》《山中》等。他的音乐优美情深、笔法简练，和声处理独到，钢琴织体灵活、富于个性，是黄自这方面的最好继承人。另外，他也比较重视儿童歌曲创作，代表作有《植树节》《蚂蚁》《米色白》《采莲谣》等。
二、论述题
5． 简评黄自音乐创作的艺术特征和成就。
【答案】（1）艺术特征
①曲调流畅优美，形象生动鲜明，技法运用细致周密，乐曲结构简洁严谨，并十分注意歌词语言与曲调展开、声乐演唱与钢琴伴奏的高度结合。
②在一部分作品里，有意识对多声结合的民族风格做审慎的探索。
③多数作品中所反映的生活和思想感情，同当时矛盾日趋尖锐的时代和广大群众如火如荼的斗争存在一定的距离。
④音乐风格大多偏于严谨、内秀、精致、典雅，缺乏强烈的激情和鲜明的时代气息。
（2）成就
自1926年留学美国的三年间，共创作四首声乐曲、十首器乐曲，早期创作多带有习作性质，特别是对复调技术的掌握。回国后，忙于教学，音乐创作数量不多，且都是声乐作品。
①合唱作品:混声四部合唱《抗敌歌》（1931年）、《旗正飘飘》（1932年），无伴奏男声四部合唱《目莲救母》
（1929年）。
②艺术歌曲:为中学生谱写的艺术性独唱曲有《南乡子》《点绛唇》《花非花》《卜算子》等。为音乐会演唱创作的艺术性独唱曲有《春思曲》《思乡》和《玫瑰三愿》。
③独唱歌曲:为电影故事片《天伦》所写的主题歌《天伦歌》是当时颇有影响的、篇幅较大的、音乐语言比较亲切动听的独唱歌曲。
④学生歌曲:较有影响的有《西风的话》《雨后西湖》《燕语》《本事》《睡狮》《秋郊乐》《踏雪寻梅》等，大多是他为编撰《复兴初级中学教科书》而创作的。
⑤大型声乐套曲:清唱剧《长恨歌》是黄自创作的唯一的大型声乐套曲。
6． 结合我国20世纪20年代的历史条件和音乐发展情况，阐述音乐家萧友梅对中国近代音乐教育事业的历史贡献。
【答案】（1）贡献
萧友梅早年曾留学日本学习教育学和音乐，后又赴德国学习音乐理论，作曲及哲学和教育学。并以《17世纪以前中国管弦乐队的历史研究》一文获莱比锡博士学位。回国后立志创建中国音乐教育事业。
①他曾参加组建我国早期的几所音乐教育机构。如北大音乐传习所，北京女子高等师范学校音乐科、国立北京艺术专门学校。
②除担任多门课程的教学和负责人量行政事务外，还组织演出、编写讲义、进行创作。他是我国较早掌握西洋现代作曲理论进行音乐创作的作曲家，创作了许多各种体载的作品。代表作有歌曲《问》《“五四”纪念爱国歌》，合唱《春江花月夜》，管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》，大提琴曲《秋思》等。他创作的《卿云歌》成为辛亥革命后中国政府颁布的第一首国歌。
③1927年在蔡元培支持下在上海创建了国立音乐院。1929年奉命改为“国立音乐专科学校”简称，国立音专，萧任校长。此后几十年把所有的精力全放在办好学校上:
a. 为提高专业教学质量，不遗余力在上海罗致一批具有较高音乐造诣和丰富音乐教学经验的中外音乐家聘为音专的教师，如查哈罗夫、黄自、朱英、青主等等。
b. 在教学管理方面，音专基本采用了西欧专业音乐教育较为发达国家单科音乐大学的体制，同时又结合中国实际，分设了本科、师范班、高中班、选科班等，并按专业分设理论作曲、键盘乐器、乐队乐器、声乐、国乐各组。萧友梅所做的一切，使国立音专成为了当时具有相当规模与
国际水准的中国最高音乐学府。他本人也被誉为“中国近代音乐教育的宗师”。
（2）艺术成就
①旋律进行和节奏变化都比较平稳，篇幅大部分较简短，曲式偏重于上下对称的方整性结构。 ②绝大多数作品都带有钢琴伴奏，但其音型织体比较简单，主要起在和声上做必要衬托的作用。