割肋主要作用防止铸件产生（）。 缩孔。 缩松。 热裂。 变形。
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。 科学性。 准确性。 目的性。 适用性。
凡采用空心圆筒体的工艺结构，其筒体板条的厚度应取（）mm。 25。 30。 40。 50。
教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。 规范性。 简明性。 目的性。 适用性。
编写教察的科学性要求：一份好的教案，应当观点（），内容准确无误，所引用的材料真实可靠 正确。 鲜明。 有个性。 以上都不对。
在进行板材拼接时，钉子间距纵向钉距最大不超过（）mm。
