2017年山东大学生物综合(同等学力加试)之普通生物学复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、名词解释
1． 顶极群落。
【答案】顶极群落是指一个地区的植物群落，在不受外来因素的干扰下，通过顺行演替发展成为与当地环境条件相适应的、结构稳定的群落。又称演替顶极。
2． 单倍体。
【答案】单倍体是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫该物种的单倍体。
3． 受精。
【答案】受精是指精子穿入卵子形成受精卵的过程（它始于精子细胞膜与卵子细胞膜的接触，终于两者细胞核的融合）。
4． 点断平衡论。
【答案】点断平衡论是从古生物学研究中提出的一个进化学说。认为新种只能通过线系分支产生，只能以跳跃的方式快速形成；新种一旦形成就处于保守或进化停滞状态，直到下一次物种形成事件发生之前，表型上都不会有明显变化；进化是跳跃与停滞相间，不存在匀速、平滑、渐变的进化。
5． 生物净化。
【答案】生物净化是指生物体通过吸收、分解和转化作用，使生态环境中的污染物的浓度和毒性降低或消失的过程。生物净化过程中，绿色植物和微生物起重要作用。
6． 细胞学说。
【答案】细胞学说是施莱登和施万提出的，指出所有的植物和动物都是由细胞构成的；新细胞只能由原来的细胞经分裂而产生。
7． 原叶体。
【答案】原叶体是指蕨类植物的孢子在适宜的环境中萌发成的配子体。
8． 分娩。
【答案】分娩是指成熟的胎儿从子宫娩出母体的过程。
二、简答题
9． 什么是基因工程？基因工程和DNA 重组的关系如何？
【答案】（1）基因工程的定义
基因工程又称为基因操作、重组DNA 技术或分子克隆，是指将生物的某个基因通过基因载体运送到另一种生物的活细胞中，并使之无性繁殖（克隆）和并表达，从而创造生物新品种或新物种的遗传学技术。
（2）DNA 重组的定义
DNA 重组即基因重组，是指DNA 分子内或分子间发生的遗传信息的重新共价组合过程。 （3）二者关系
基因工程的核心是构建重组体DNA 的技术，因此基因工程和重组DNA 技术有时是同义词。
10．什么是大脑皮层联络区？
【答案】大脑皮层联络区是指（1）感觉区、运动区以外的部分；（2）负责语言、学习记忆等高级神经活动的区 域。
11．怎样理解细胞的全能性？
【答案】细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后仍具有产生完整有机体的潜能或特性。由于体细胞一般是通过有丝分裂繁殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套的受精卵相同的染色体，携带有本物种相同的基因，因此分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。在合适的条件下，有些分化的细胞恢复分裂，如高度分化的植物细胞具有全能性。动物细胞随着胚胎的发育，有些细胞有分化出多种组织的潜能，但却失去了发育成完整个体的能力，但是它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质。
具有全能性的细胞：受精卵、早期的胚胎细胞、植物的组织等。生产上可应用于植物组织培养快速繁殖。
12．动、植物细胞和细菌的大小在哪一范围内？怎样理解细胞的大小与个体大小的关系？
【答案】
典型的原核细胞的平均大小在只有lOOnm 。而真核细胞的直径平均为
之间，细菌类的支原体是最小的细胞，直径动、植物细胞一般为10〜100pm 。
同类型细胞的体积一般是相近的，不依生物个体的大小而増大或缩小。如人、牛、马、鼠、象的肾细胞、肝细胞的大小基本相同。参天大树和丛生灌木在细胞的大小上并无差别；鲸的细胞也不一定比蚂蚁的细胞大。因此，生物个体的大小主要决定于细胞的数量，与细胞的数量成正比，而与细胞的大小无关。细胞必须维持合适的表面积/体积，细胞靠表面接受外界信息，与外界交换物质。表面积太小，这些任务就难以完成。
13．—个未知序列的八肽氨基酸组成为：果如下：
（1）用DNFB 与它反应，酸水解后得到
此四
（2）用胰凝乳蛋白酶消化后，从产物中分离一个纯四肽，其组成为
做了一系列实验结
肽用DNFB 反应后，降解为DNP-Gly 。
（3）用胰蛋白酶消化八肽后，又可得到组成成分为肽及一个二肽。此二肽被
【答案】从（1）可知，该多肽N 端为Ala , 从（2）可知得到纯四肽酶专一性可知
14．简述和
【答案】
的两个三
，
处理后游离出自由天冬氨酸。请列出这个多肽的氨基酸序列。
根据氨基酸组成，剩余的多肽片段为Ala-（Ser 和其它的氨基酸残基）_Phe，从（3）可胰岛蛋白
Phe ）LyS ，二肽被CNBr 处理后游离出自由天冬氨酸，
可知
结合（2）和（3）, 可知该肽的氨基酸序列为
植物在光合作用上的差异。 和
植物光反应的过程基本上相同，反应的实质相同，都是把
表
同化为有机物，
它们都要进行卡尔文循环。
三、论述题
15．论述生态系统信息传递的基本类型与功能，并举例说明怎样利用之。
【答案】（1）生态系统中信息的种类很多，依据信息的传递方式，一般可划分为物理信息、化学信息、行为信息三种类型。
生态系统中的声、光、温度、湿度、磁力等，通过物理信息传递。
生物在生命活动过程中产生的生物碱、有机酸、性外激素等代谢产物是化学信息。
行为信息是指动物的可以体现为行为信息的行为特征。 （2）信息传递的功能
维持生命活动的正常进行和生物种群的繁衍。
调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。