简述小学教学评价的内容。
“用寒远寒，用热远热”，属于（） 因病制宜。 因地制宜。 因人制宜。 因时制宜。 因证制宜。
关于β内酰类抗生素抗菌作用机制的描述哪项错误（） 抑制菌细胞壁黏肽合成酶。 触发细菌的自溶酶活性。 抑制细菌的自溶酶活性。 阻碍菌细胞壁黏肽合成。 菌体膨胀变形。
患者，男性，53岁，2型糖尿病，控制饮食无效，体重超重，过度肥胖，选下列哪种降糖药为最佳（） 格列齐特。 格列苯脲。 甲苯磺丁脲。 格列吡嗪。 甲福明。
形成寒从中生的原因，主要是（） 心肾阳虚，温煦气化无力。 肺肾阳虚，温煦气化失常。 脾肾阳虚，温煦气化失司。 肝肾阳虚，温煦气化失职。 胃肾阳虚，温煦腐化无力。
《素问·阴阳应象大论》提出调整阴阳，其“中满者”，应（）
