新的教学评价体系将教师和学生的互动作为重要的评价内容，把课堂教学过程中有利于教学优化的其他因素也纳入教学评价的视野，增加教学进行当中的及时评价，这体现了（）。 评价方法由单一向综合发展。 从重视结果评价向重视过程评价发展。 强调创造适合并促进学生发展的教学环境。 评价主体由一元向多元发展。
广义的手术分类包括（） 外科手术。 内科非手术性诊断或治疗性操作。 实验室检查。 对标本诊断性操作的名称分类。 以上均是。
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）。 创造性、主体性。 审美性、体验性。 创造性、审美性。 主体性、体验性。
音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。 学生教师。 音乐课程价值基本目标。 基本目标主体。 方法过程。
某寄宿学校派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由（）承担责任。 司机。 某寄宿学校。 司机和某寄宿学校共同。 司机和王某共同。
引起头痛的颅外病变是（）
