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问题:

[单选] 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的()。

A . 正向功能
B . 负向功能
C . 显形功能
D . 隐形功能

我国教育资源的()决定了高等教育发函必须坚持“效率优先,兼顾公平”的原则,承认差别教育的合理性。 滞后性。 历史性。 枯竭性。 有限性。 劳务分包作业过程管理中的计划种类不包含() 周计划。 日计划。 年计划。 月计划。 遗产区域按规模可以分为()。 超大型(国际级)。 大型(国家级)。 中型(区域级)。 小型(本地级)。 当火灾发生矿井进风侧的硐室、()、火烟可能威胁到其他地点时,应派一个小队灭火,派另一个小队到最危险的地点救人。 石门。 平巷。 下山。 上山。 《世界遗产公约》诞生的直接原因() 拯救努比亚古迹国际运动。 环境的严重破坏。 各国政府的强烈要求。 国际联盟的倡导。 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的()。
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