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问题:

[单选] 美育的最高层次的任务是()。

A . 提高学生感受美的能力
B . 培养学生鉴赏美的能力
C . 形成学生创造美的能力
D . 培养学生的审美观

有软坚散结和泻下作用的药物五味性质多为() 咸。 酸。 苦。 甘。 辛。 以疏肝解郁、行气止痛为功用的方剂是()。 丹参饮。 一贯煎。 左金丸。 失笑散。 柴胡疏肝散。 在神经纤维动作电位的去极相,哪种离子通透性最大() Na+。 K+。 Ca2+。 Mg2+。 Cl-。 小学生的想象多属于()。 空想。 创造性想象。 再造性想象。 批判性想象。 以下不是小学生注意发展的特点的是()。 在教学的影响下,有意注意开始发展,而无意注意仍然发挥着重要作用。 在教育教学的影响下,小学生对抽象材料的注意正在逐步发展。 在整个小学学期内,教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件。 整个小学阶段,儿童的注意经常带有情绪色彩。 美育的最高层次的任务是()。
参考答案:

  参考解析

本题考查美育的任务。美育具有培养学生充分感受现实美和艺术美的能力;使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力:形成他们对于美和艺术的爱好:培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣等任务。其中,培养学生创造美的能力是美育最高层次的任务。

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