健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）。 结果。 存在问题。 政策落实。 行为改变。 效果。
通过估计风险因素的最乐观值、最悲观值和最可能值，计算期望值的方法是（）。 盈亏平衡分析法。 概率分析法。 敏感性分析法。 风险因素取值评定法。
采用少支架安装施工时，应对支架的（）进行观测。 变形。 位移。 节点的压缩。 支架基础的沉陷。
某永久性桥梁现有三个设计方案甲、乙、丙，各方案的初始投资额、年维护费用、大修费用和大修周期见表11-5，基准收益率为8%，已知（A/F，8%，5）=0.1705，（A/F，8%，7）=0.1121，（A/F，8%，9）=0.0801，则最优方案为（）。 方案甲。 方案乙。 方案丙。 无法确定。
一旦风险发生，对于项目对应部分的目标不受到影响的风险等级属于是（）。 可忽略。 关键。 一般。 轻微。
B/L同时记载提货人、通知人，则有权提货人是（）。
