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问题:

[单选] 合作学习是一种以()为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。

A . 班级
B . 学习小组
C . 年级
D . 学校

光合作用、呼吸作用、水分代谢、矿质代谢,是植物新陈代谢的几个要素,对它们的分析属于()。 因果分析。 要素分析。 层次分析。 网络分析。 下列哪项不属于传统的备课理念()。 以学生为中心。 以书本为中心。 以课堂为中心。 以教师为中心。 有些生物学实验,所需时间较长,实验材料容易获得,操作也比较简单,可采用()方式进行。 演示实验。 学生独立实验。 课外实验。 参观。 下列不属于生物教学研究常用的研究方法的是()。 观察法。 调查法。 分析法。 测试法。 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。 日常术语。 专用语言。 教学术语。 教师术语。 合作学习是一种以()为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。
参考答案:

  参考解析

合作学习是在教学中通过小组的形式使学生一起学习并达到学习效果的最优化。

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