阅读材料，回答问题。材料：小陈是一位刚走上教师岗位的年轻教师。上岗之前，她踌躇满志，想象着教师的那些任务：备课、上课，组织游戏和班会活动等，是那样的简单。作为一名教师，自己只要教会做好日常教学工作即可，这对于自己这个大学的高材生来说，要驾驭教师工作是轻而易举的事情。然而，上岗一个月后，小陈沮丧到了极点。走进教室，她发现学生比想象中的糟糕：对老师没有礼貌，班级毫无秩序可言，上课内容他们不听，不断有学生出状况，经常出现课堂吵闹现象。这些都让小陈烦恼不已。她不认为是自己无能或是教育方法不当，而认为是学生不够听话。她觉得，与其把时间花在这难见成效的工作上，还不如早点改行。仔细想想，就这样离开喜爱的教育领域，小陈心有不甘；但若继续干下去，出路又何在？ 问题： （1）小陈目前处于教师专业发展的哪个阶段？这个阶段有什么特点？ （2）小陈想象中的教学与实际教学呈现出极大反差，其问题的根源何在？ （3）小陈如何才能走出困境？请从教育教学和课堂管理两个维度提供建议。
阅读材料，回答问题。材料：一位老教师在谈及从教经历的时候，说道：20年前，我是一名师范生，走出师范大学的校门后，成了一名教师。20年来，我感受最深刻的就是：不断塑造自我，努力提高自身素质。我在师范大学时，不仅认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。 问题：（1）你认为教师应具备怎样的知识结构？（2）教师应具备怎样的职业能力结构？
自强不息不仅是一个人的优良品质，而且已成为中华民族的民族精神与民族品格。下列体现自强不息的典故、名言有（）。 ①大禹治水 ②愚公移山 ③精卫填海 ④士不可以不弘毅，任重而道远 ⑤克勤于邦，克俭于家 ②③⑤。 ①②⑤。 ②③④。 ①③⑤。
实施“村村通”工程，进一步提高农村广播电视覆盖水平，解决目前部分农民群众面临的听不到广播、看不到电视的难题，是全面建设小康社会、加强社会主义文化建设的重要组成部分。实施“村村通”工程（）。 ①是物质文明建设的重要内容 ②坚持了科学发展观 ③有利于农村的全面进步和发展 ④有利于农民素质的提高 ①②③。 ①②④。 ①③④。 ②③④。
发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于（）。 加强社会主义荣辱观教育。 弘扬民族精神和时代精神。 坚持马克思主义的指导地位。 树立中国特色社会主义共同理想。
中国江苏网载文指出，要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，坚持把弘扬和培育民族精神作为宣传思想战线极为重要的任务。之所以提出上述要求，是因为（）。
