用享乐主义理论来解释教育投资，教育成本（） 对于当前取向和未来取向的人必须是相同的。 肯定随年龄减少。 对所有工人必须是一致的。 肯定在工人之间是不同的。
因变量的特征包括（） 它是根据需要，有待观察的因素。 它的变化会导致研究对象发生反应。 它的变化能够被研究者所操纵控制。 它必须是跟随自变量变化而变化的因素。 它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素。
成果报告的格式中，活动概况，包括课题的计划完成与（）的起止日期，小组成员名单，集体活动次数，各次的议题，时间，每次活动的出勤情况等。 已经完成。 预计完成。 实际完成。 应该完成。
若要查找籍贯为湖南或湖北省的学生信息，则查询准则表达式可写成（）
对劣势工人的联邦赞助培训项目的研究表明（） 所有群体的回报率都是非常高的。 培训显著地降低了女性工资。 男性的回报率是负的。 培训显著地提高了男性工资。
贷款政策的基本内容有（）
