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问题:

[单选] 不是健康教育特点的是()

A . 以传播健康知识和技能为基础
B . 常用方法有传播、干预和培训
C . 社会动员、组织发动和协调管理
D . 以传播、教育、干预为核心策略
E . 以行为和生活方式改善为目标

维生素D的活性形式是()。 25-(OH)D3。 1,25-(OH)2D3。 1,24,25-(OH)3D3。 24,25-(OH)2D3。 维生素D3。 提高国民健康素养不可缺少的重要手段是() 卫生宣传与健康传播。 健康教育与健康促进。 社区行动与健康干预。 开发领导与健康培训。 健康营销与大众传播。 患儿,女孩,3岁。突然意识丧失,四肢强直,口吐白沫,两眼凝视上翻,面色发绀,小便失禁。查体:意识不清,双侧瞳孔等大等圆,对光反射迟钝,四肢肌张力高,有小抽动,心肺无异常。若此次患儿发作无明显诱因,既往有类似病史1次,家族中无类似患者,为明确诊断,目前最需要做的检查是() 脑电图。 头颅MRI。 血生化。 脑脊液检查。 头颅超声。 患者,男性,32岁,慢性肾小球肾炎。为减轻肾小球的高灌注、高压、高滤过状态,护士为患者选择的饮食为() 低蛋白、低磷饮食。 低蛋白、低磷、低钠饮食。 高蛋白、低磷、低钠饮食。 高蛋白饮食。 高蛋白、低磷饮食。 患儿,女孩,3岁。突然意识丧失,四肢强直,口吐白沫,两眼凝视上翻,面色发绀,小便失禁。查体:意识不清,双侧瞳孔等大等圆,对光反射迟钝,四肢肌张力高,有小抽动,心肺无异常。该患儿最可能的疾病是() 低钙惊厥。 癫痫。 低血糖。 中枢感染。 颅内出血。 不是健康教育特点的是()
参考答案:

  参考解析

这是一道综合考查题,考查考生对健康教育特点的总结。

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