哪个可诊断为IGT11．1mmol／l，可诊断为糖尿病，而0GTT2小时血糖≥7．8mmol／L且 ["OGTT2小时血糖≥7.8mmol且<11.1，空腹血糖<6.1mmol／L","空腹血糖<6～mmol／L","空腹血糖<7mmol／L","OGTT2小时血糖≥7.8mmol／L","有糖尿病症状，任何时候血糖≥11.1mmol／L"]
下列不属于清泄冲任法的代表方剂的是（） ["解毒活血汤","清经散","保阴煎","丹栀逍遥散","清热固经汤"]
患儿8岁，因周身浮肿7天入院，尿量及尿色基本正常，体检：BP125/85mmHg，周身明显浮肿，心肺听诊正常，腹软，双下肢指压痕明显，为确诊下列哪项检查暂不重要：（） ["血钾，钠测定","血胆固醇测定","血浆蛋白测定","24h尿蛋白测定","血清补体测定"]
淋巴细胞和粒细胞都缺如：（） ["伴腺苷脱氨酶缺陷的SCID","瑞士型SCID","Wiskott-Aldrich综合征","网状组织发育不良症","X-连锁隐性遗传SCID"]
下列哪项不是脊椎结核的Ｘ线征象？（） ["椎体破坏变形，相互嵌入","脊柱后凸畸形","脊柱呈"竹节状"外观","椎间隙变窄或消失","椎旁脓肿形成"]
在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次、以“（）”为中心的层次。
