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问题:

[单选] 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。

A . 教师的教学效能感
B . 教师的教学监控能力
C . 教师的自我强化能力
D . 教师的自我*校正能力

班主任工作的首要任务是()。 促进全班学生的全面发展。 建立班集体。 培养学生健康的精神和民主作风。 形成良好的学习风气。 十九大报告起草遵循以下哪几项原则?() 坚持正确政治方向。 坚持解放思想、与时俱进。 坚持战略思维和系统思维。 坚持问题导向、强化问题意识。 坚持从实际出发。 学生集体的特征首先是要有()。 集体舆论。 共同目标。 干部队伍。 活动。 课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受学校教育计划、教学大纲的限制,内容丰富多彩,活动项目广泛,形式灵活生动。这说明课外活动具有()。 自主性。 实践性。 综合性。 灵活性。 下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。 规定限制。 理解。 协助。 同情。 教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。
参考答案:

  参考解析

教师的教学效能感是指教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断,这对教师教学能力的提高和教学效果的改善起到重大作用,教师应着重加强教学效能感的训练。故选A。

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