教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）。 有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识。 养成终身学习的习惯。 自我反思和批判的能力。 掌握教育教学研究的方法。 独立的教育研究精神。
计算机网络系统是由（）和（）组成的。系统以（）为中心。通信子网处于网络的（），是由网络中的各种通信设备及只用作各种信息交换的计算机构成。通信子网的重要任务是负责全网的（）。主机和终端都处于网络的（），它们构成了（），资源子网的任务是负责（），向网络提供可用的资源。用户通过资源子网不仅共享（）的资源，还可以共享用户（）的硬件和软件资源。
关于扣件式钢管作高大模板支架立杆的说法，错误的是（）。 立杆上每步设置双向水平杆且与立杆扣接。 相邻两立柱接头不得在同步内。 立柱接长最多只允许有一个搭接接头。 上段的钢管与下段钢管立柱严禁错开固定在水平拉杆上。
当路由器的数据链路层收到报文的MTU大于该路由器将要发出接口的最大MTU时，采取的策略是（）。 丢掉该分组。 直接转发该分组。 向源路由器发出请求，减小其分组大小。 将该分组分片。
教师的职业形象主要包括（）。 教师的道德形象。 教师的文化形象。 教师的人格形象。 教师的外部形象。 教师的教学形象。
无支护加固坑壁的基坑开挖时正确的做法是（）。
