学生每天需要（）时间进行体育锻炼。 半个小时。 1小时。 45分钟。 2小时。
课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。 全校性活动和年级活动。 运动会。 社区活动。 家庭体育。
《司马光奏议》载：“夫农、工、商贾者，财之所自来也……公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工、商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎？”在这里，司马光（）。 坚持“重农抑商”政策。 指出促进商业流通的重要性。 提出“农本商末”观点。 说明保持社会稳定的必要性。
宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以（）。 研究天人关系为核心内容。 伦理道德为核心内容。 认识自然发展规律为导向。 关心社会进步为前提。
体育与健康课程是一门以（）为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。 身体练习。 技能训练。 健身活动。 体能训练。
“（元）世祖皇帝建元中统以来……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是（）。
