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2017年海南大学艺术学院620中外设计史考研仿真模拟题

  摘要

一、选择题

1. 温图利的“后现代主义”建筑理论( )与现代主义“少即多”的信条针锋相对。

A. 少即乏味(少则烦)

B. 形式追随功能

C. 形式追随市场

D. 装饰即罪恶

【答案】A

【解析】米斯的“少即是多”体现的是减少主义、功能主义,认为设计只需考虑功能,产品在获得功能的同时会自然获得一种形态,即“形式自然获得法”; 温图利的“后现代主义”建筑理论少即乏味(少则烦)则认为设计师在创造某种产品的使用功能时,也要表现人类情感。

2. 设计的特征有( )、经济性、科技性、和艺术性等。

A. 文化性

B. 国际性

C. 民俗性

D. 社会性

【答案】A

【解析】在本质上,设计既是一种科技活动,又是一种经济活动,还是一种艺术创造活动,这构成了设计的三个基本特征:设计的科技性特征、设计的经济性特征、设计的艺术性特征。此外,设计的文化特征是实用性和艺术(美学)性综合效应和体现。

3. 总设计师的工作职责是( )

A. 通常同时负责一个或一个以上的设计项目,主持或组织制定每一项设计项目的总方案,确定设计总目标、总计划、总基调,界定设计的总体要求和限制。

B. 负责设计项目中某一部分的设计工作

C. 协助设计师完成其负责部分的设计制作

D. 负责某一具体设计项目

【答案】A

【解析】根据设计师的工作内容、所负职责和素质要求等各不相同,我们可以大体将其分为四个层次。第一层次是总设计师,通常同时负责一个或一个以上的设计项目,主持或组织制定每一设计项目的总方案,确定设计的总目标、总计划、总基调,界定设计的总体要求和限制; 第二层次是主管设计师,或称主任设计师,是指负责某一具体设计项目的设计师; 第三层次是设计师,负

责设计项目中某一部分的设计工作; 第四层次是助理设计师,主要是协助设计师完成其负责部分的设计制作。

4. 1851年,在伦敦的海德公园举办厂首届世界博览会,_____设计了著名的“水晶宫”。

A. 麦金托什

B. 帕克斯顿

C. 戈地

D. 毕亚莱至

【答案】B

【解析】水晶宫博览会是1851年英国为了炫耀工业进步,在伦敦海德公园举办的19世纪最著名的设计展览。英国工程师约瑟夫. 帕克斯顿运用钢铁与玻璃建造温室的设计原理,大胆的把温室结构应用在这次博览会的展厅设计中,展览大厅全部采用钢铁与玻璃结构,被称为“水晶宫”。

5. 宋代工艺美术的特点是( )。

A. 典雅平易

B. 丰满华丽

C. 繁缛琐碎

D. 器形阔大

【答案】A

【解析】宋代的工艺美术风格倾向于古朴、典雅,这是由于宋代特殊的历史条件对工艺美术风格产生了影响。两宋政权执行“安内虚外”、“重文抑武”的政策,政治上的软弱反映在工艺美术上就是缺乏宏博华丽的雄伟气魄。

6. 国际经济界的分析认为:“( )经济=设计力”

A. 日本

B. 法国

C. 德国

D. 意大利

【答案】A

【解析】二战以后,日本经济百废待兴,日本政府从50年代引人现代工业设计,将设计作为日本的基本国策和国民经济发展战略从而实现了口本经济70年代的腾飞,使日本一跃而成为与美国和欧共体比肩的经济大国。国际经济界的分析认为“日本经济=设计力”。

7. 被誉为“人类技艺所能想象的最宏伟、最壮丽的大厦”的是( )。

A. 圣彼得大教堂

B. 比萨教堂

C. 佛罗伦萨大教堂

D. 朗香教堂

【答案】C

【解析】佛罗伦萨大教堂是十三世纪末行会从贵族手中夺取了政权后,作为共和政体的纪念碑而建造的,市政当局决定兴建一座和“市民的财富与力量相称”的大教堂,在给当时著名的建筑师坎皮奥的委托书里说:您将建立人类技艺所能想象的最宏伟、最壮丽的大厦,您要把它塑造得无愧于这颗结合了万众一心的公民精神而显得极其伟大的心灵。因此被誉为“人类技艺所能想象的最宏伟、最壮丽的大厦”。

8. ( )是教育家、作家、批评家,是将包豪斯精神带到英国又传播到美国的人。

A. 格罗皮鸟斯

B. 沙利文

C. 阿什比

D. 耐特

【答案】A

【解析】沃尔特. 格罗皮乌斯是德国建筑师和建筑教育家,现代设计学校先驱包豪斯的创办人。

9. 二战期间发展起来的( ),科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

A. 设计文化学

B. 人机工程学

C. 设计美学

D. 设计史学

【答案】B

【解析】人机工程学的显著特点是,在认真研究人、别要素的优良与否,而是将使用“物”的人和所设计的“环境三个要素本身特性的基础上,不单纯着眼于个以及人与“物”所共处的环境作为一个系统来研究。这门学科是研究人在生产或操作过程中合理地、适度地劳动和用力的规律问题。

10.设计批评者是指设计的欣赏者和( )。

A. 使用者

B. 爱好者

C. 经营者

D. 旁观者

【答案】A

【解析】设计批评的主体是指设计的欣赏者和使用者。批评主体的批评活动可以诉诸文字、语言,也可以体现为购买行为。