2018年长春工业大学外国语学院809日语综合之现代汉语考研仿真模拟五套题
● 摘要
一、名词解释
1． 谓词性词组
【答案】谓词性词组是指语法功能和谓词相同的词组。词组的功能是由它相当于哪类词的功能决定的，功能相当于谓词的称为谓词性词组，通常以动词、形容词为中心。谓词性词组可以细分为动词性词组和形容词性词组。比如动宾词组“请他”，偏正词组“不来”，连谓词组“来帮助他”。
2． 双关
【答案】双关是一种修辞手法。它是指利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。其基本类型包括谐音双关和语义双关。谐音双关，又称谐声双关、字音双关，是指利用词语的同音、近音、音似的条件构成双关; 语义双关，又称意义双关、借义双关，是指利用词语的多义性构成表里两层意思。
3． 区别词
【答案】区别词是表示事物的特征和分类、只能修饰名词作定语、不能作谓语的词，又称为非谓形容词。区别词表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。例如“慢性、急性、欧式、初级”等。
4． 古今字
【答案】古今字是文字学术语，是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字。古今字是指古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词，或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词，从而在书面上为这些新词另造新字的现象，它也是汉字发展的一种孽乳现象。
二、简答题
5． 划分出下文中的词（在词下画一横线，成语不画，单纯词不分析），是合成词就注明它的构成方式。
伟大的天文学家哥白尼说:“人的天职在勇于探索真理。”我国人民历来是勇于探索，勇于创造，勇于革命的。我们一定要打破常规，披荆斩棘，开拓我国科学发展的道路。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
【答案】伟大的天文学家 哥白尼说:“人的天职在勇于 探索 真理。”我 国 人民历来是勇于 探索，勇于 创造，勇于 革命的。我们 一定要 打 破 常规，披荆斩棘，开拓我 国 科学发展
的 道路。既 异想天开，又 实事求是，这 是 科学工作者 特有 的 风格，让 我们 在 无穷 的 宇宙长河 中 去探索 无穷 的 真理吧。
6． “我跟他去过”这句话可以有不同的理解。请分别加上适当的词把不同的意思都固定下米，并说明各个意思中“跟”的词性。
【答案】①我跟他都去过。（“跟”是连词）
②我曾经跟他去过。（“跟”是介词）
③我跟着他去过。（“跟”是动词）
7． 分析下列各句中的比喻，说明各是哪种类型，它们的修辞效果如何。
①人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样。
②波浪“哗哗啦啦”有节奏地拍打着船舷，溅起千百朵璀璨的水花，恰似撒下一把晶莹的珍珠。
③生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
④树影再长也离不开树根，
雁飞再远也忘不了故乡，
人走天边也怀念祖国。
⑤再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正在下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。
【答案】①句是明喻，本体“人需要真理”和喻体“庄稼需要阳光”由喻词“像”连接起来。生动的用“庄稼与阳光“的关系，形象描绘了真理对于人的重要意义，通俗且深刻，具有重要的教育意义。
②句是明喻。本体“水花”和喻体“珍珠”由喻词“似”连接起来。珍珠的光环赋予了船舷上平淡的水花晶莹剔透的美感，为普通的航船过程增添了迷人的色彩。
③句是暗喻。通过暗喻喻词“是“将生命与树”相比，用“叶”“干”“果”与树木的联系，类比了理想、勤奋、毅力和成功在人生中的位置，将抽象道理形象化的同时也蕴含了诗意的美感。
④句用的是没有喻词的比喻。第一、二两分句是喻体，第三分句是本体。喻体和本体排列成结构相似、互相映衬的并列句式，有突出本体、使人印象深刻的作用。有人称这种比喻为引喻。
⑤句是明喻，出现了典型的喻词“好像”，“天蒙蒙亮的辰光正在下急雨”，“千万枝银箭直射而下”是连用的两个喻体。作者意在描写，把瀑布的奇景说成像“天蒙蒙亮的辰光正在下急雨”，进而又像“银箭直射而下”，是为了通俗易懂、形象生动。
8． 下面词语中的“球”，哪些是指足球的? 在后面的括号中填上“√”号。
角球（ ） 扣球（ ） 点球（ ） 抽球（ ）
任意球（ ） 三分球（ ） 头球（ ）
【答案】角球（√） 扣球（ ） 点球（√） 抽球（ ）
任意球（√） 三分球（ ） 头球（√）
9． 汉语划分词类的标准是什么?
【答案】分类的主要依据是词的语法功能、形态和意义。
（1）词的语法功能
①主要指实词在语句里充当句法成分的能力，即词的职位;
②词与词或短语的组合能力。
（2）词的形态词的形态可分两种:
①构形形态;
②构词形态。
（3）词的意义这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。
10．学唱《汉语拼音字母歌》，并将歌中的18个辅音声母按七个发音部位排列，指出少了哪些辅音声母，说明为什么。
1=C 4/4 汉语拼音字母歌
（要求不会唱汉语拼音字母歌的学生学会唱，这对记住字母名称和字母顺序有好处。）
【答案】（1）双唇音（b , p , m ）
（2）唇齿音（f ）
（3）舌尖前音（z , c , s ）
（4）舌尖中音（d.t.n.1）
（5）舌尖后音（r ）
（6）舌面前音（j , q , x ）
（7）舌面后音（g.k.h ）
少了舌尖后音（zh , ch , sh ），因为这是一个字母歌而不是一个声母歌，这三个辅音声母都是由两个字母组成而不是单个字母。
11．举例说明一般的句法成分是如何配对的。
【答案】一般句法成分有八个。每一个成分都是在同一层次上跟另一成分发生直接关系，因而配成一对，即: