2016年安徽工程大学艺术学院设计艺术概论(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题
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2016年安徽工程大学艺术学院设计艺术概论（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（一） . .... 2
2016年安徽工程大学艺术学院设计艺术概论（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（二） . .... 9
2016年安徽工程大学艺术学院设计艺术概论（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（三） . .. 16
2016年安徽工程大学艺术学院设计艺术概论（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（四） . .. 23
2016年安徽工程大学艺术学院设计艺术概论（同等学力加试）复试笔试仿真模拟题（五） . .. 31
一、名词解释
1． 科学思维
【答案】科学思维，也即逻辑思维，它是锁链式的、环环相扣、递进式的思维方式，“是一步步推下去的，是线型的，或者又分叉，是枝叉形的”。从根本上，科学思维是分析性的，它表现为对事物间接的、概括的认识，用抽象的或逻辑的方式进行概括，并用抽象材料进行思维，其思维材料是抽象的概念和理论。
2． 传统文化
【答案】传统文化可以标指具体的旧有文化形式，如唐诗、宋词、明清小说等。传统文化中的文化传统深刻影响着人们，传统文化的可见形式和文化传统中许多非物质的东西在深刻地影响着人们。
3． 功能
【答案】功能不仅是使用功能，带给人的精神上的享受也是一种功能。工业产品设计进入人的生活中的功能是综合的，既有实用经济方面的价值功能，又有审美的和潜在的教育意义上的社会功能。这些功能又与造物的最终目标相联系，是人的需要的多样化的具体体现。从人类造物之初就已经出现重视功能的思想了，但现代功能主义思潮的涌现是现代设计发展的产物，对于现代设计和现代美学有着特殊意义。
4． 装饰艺术
【答案】（1）在根本意义上，装饰是人改变旧有事物和旧有面貌，使其变化，增益，更新，美化的活动。它意味着事宜，形式化。
（2）作为一种艺术方式，装饰以秩序化、规律化、程式化、理想化为要求，创造合乎人的需要，与人的审美理想相统一和谐的美的状态。
（3）装饰具有结构的特征，装饰的结构性是除纹饰，绘饰之外的那种与结构统在一起的构成要素或者说是装饰的结构化。
5． 需要
【答案】需要是指人体组织系统中的一种缺乏、不平衡的状态。需要一般具有对象性、阶段性、社会制约性和独特性特征。人类个体需要的产生，受到诸多因素的影响，主要有生理状态、情境和认知水平。根据不同标准，需要可以划分为不同种类。
6． 产品设计程序
【答案】产品设计程序是一般设计程序在产品设计中运用的具体化和细化。产品设计程序有产品构想及可行性分析、调查研究分析阶段、构想发展阶段、设计发展阶段、投资报酬利润分析阶段、试制阶段、现场试用阶段、量产阶段和产品正式上市阶段。
7． 设计思维
【答案】在思维层次上，设计思维包含科学思维与艺术思维这两种思维的特点，是这两种思维方式的整合的结果。设计思维的特点有:以艺术思维为基础，与科学思维相结合; 艺术思维在设计思维中具有相对独立和相对重要的位置:设计思维是创造性思维，具有非连续性、跳跃性特征; 设计的过程充满思考与创造因素，具有独创性。
8． 技术美学
【答案】技术美学是研究物质文化领域中有关审美形态和言美心理的美学，是从其审美价值的本源和构成形态上做出的界定。较之于一般的美学思辨，作为美学分支的技术美学具有较强的操作性和应用性。它是研究物质生产和器物文化中有关美学问题的应用美学学科，是随着20世纪30年代现代科学技术进步而产生的新的美学分析学科。技术美学是主要衡量产品和设计美的各种要素和可能性因素的综合理论体系。坚持技术美学理论的德国理论家认为设计美学与一般美学虽然有很多原则上的共同点，但是技术美学具有强烈的个性特征，对于技术美的解释可以通过观察和统计进行定量。
二、简答题
9． 设计的系统分析包括哪几方面?
【答案】设计系统分析是对系统结构和层次关系进行分解，使设计问题的构成要素和相关因素的内在关系能够清晰地呈现出来，从而明确各自特点，取得必要的信息和设计路径。设计的系统分析包括:
（1）总体分析
确定系统的总目标及相关客观条件的限制。
（2）任务与要求分析
为实现总目标需要完成哪些任务以及满足哪些要求。
（3）功能分析
根据任务与要求，对整个系统及各子系统的功能和相互关系进行分析。
（4）指标分配
在功能分析的基础上确定对各子系统的要求及指标分析。
（5）方案研究
为完成预定任务和各子系统的指标要求，要制定出各种可行性方案。
（6）分析模拟
由于一个大系统要受许多因素影响，当某种因素发生变化时，系统指标也会随之发生变化，这种因果关系的变化通常需要经过分析模拟加以确定。
（7）系统优化
在方案研究和分析模拟的基础上从可行方案中选出最优方案。
10．如何理解科学、技术、与艺术三者之间的相互关系?
【答案】（1）科学与技术的关系
科学是在技术基础上产生和成长起来的，技术的科学化是技术发展的方向，也是未来技术的主体，科学同样得益于技术的发展，朝着科学技术化的方向发展。
（2）技术与艺术的关系
技术是艺术不可分离的属性，是艺术存在的最高形态和真正的基础，艺术是在技术的基础上发展而来的，在艺术设计中，技术与艺术具有统一性，只有在精熟的技术与艺术的理想取得和谐高度一致的情况下，技术与艺术的统一性才能出现或趋于完美。技术发展到一定阶段时，总是需要更高层次的艺术观念来导引和协助，使技术融入艺术之中。工艺技术的最高境界是与艺术的完全交融，不留痕迹。
（3）艺术与科学的关系
工艺艺术和设计艺术是艺术与科学结合的产物。工艺的发展、工艺技术的进步与科学的发展密切相关。工艺美术通过整合的方式，将科学与艺术结合起来，通过艺术的方式将科学技术展示出来; 科学则是通过技术或工艺技术走向与艺术的结合。
总之，技术是科学与艺术的基础，科学是技术的发展方向，推动艺术的创新，艺术是工艺技术不可或缺的一部分。
11．何为生态设计? 其意义是什么?
【答案】（1）生态设计的含义
生态设计，又称绿色设计，是20世纪90年代兴起的一种新的设计观念，其设计理念是不仅要考虑设计不对环境、生态造成破坏，能可持续发展，不产生污染，废弃物可回收利用，还要考虑人一社会一自然，复合生态系统的和谐。生态设计是一种整体的设计观、长远的设计观、清洁健康的设计观。
（2）生态设计的意义
①生态设计代表了一种新的设计发展方向，它以生态学理论为基础，产生于人们对当代生态环境危机以及现代设计中一些问题的哲学反思，如对“有计划的废止制度”“一次性消费商品”设计的反思，它第一次把设计自觉地纳入可持续发展的先进思想中。
②生态设计是一种新的设计观，它自己的设计观建立在生态学有机整体的观点基础上，用整体的观点观察分析事物，将设计的重点放在真正意义的创新和发展上。
③生态设计是一种新的设计方法论，以生态学方式思考，以生态学方式从事设计。
④生态设计体现了一种新的价值观和自然观，它不仅关注人的价值。而且关注自然界和自然