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问题:

[多选] 课程评价的内涵是()。

A . A.课程评价对象是多元的
B . B.课程评价是一个动态的过程
C . C.课程评价必须对实现教育目的做出贡献
D . D.课程评价是当前我国新课程改革的核心
E . E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

高中课程设置应该遵循的原则是()。 A.发展性。 B.时代性。 C.基础性。 D.选择性。 E.自主性。 下列选项中属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是()。 A.实行班级干部的轮流执政制。 B.高度重视课堂教学,重视考试成绩。 C.班主任的管理方式偏于专断。 D.让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害。 E.重视学生的自我管理。 苏联教育家赞科夫提出的教学原则有()。 A.高难度教学。 B.高速度教学。 C.理论知识起指导作用。 D.理解学习过程。 E.使所有学生包括差生都得到发展。 上海证券交易所国债买断式回购交易进行申报时应当符合()要求。 价格:按每百元面值债券到期购回价(净价)进行申报。 最小报价变动:0.001元。 交易单位:手(1手=1000元面值)。 融资方申报“买入”,融券方申报“卖出”。 员工对工作不满的反应方式中体现建设性和消极的特征是() 辞职。 忠诚。 提建议。 忽视。 课程评价的内涵是()。
参考答案:

  参考解析

课程评价的内涵包括:第一,课程评价的对象应是多元的;第二,课程评价是一个动态的过程;第三,课程评价必须对实现教育目的做出贡献;第四,课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。

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