[多选] 苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。

桑代克提出的三个学习规律是（） 准备律。 练习律。 效果律。 应用律。 失用律。 内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（） 兴趣。 需求。 好奇心。 虚荣。 动机的必要条件是内驱力和（） 外驱力。 诱因。 平衡性。 奖励。 何为DNA克隆？其主要的实验步骤。 学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（） 学习初衷的影响。 学习过程的影响。 学习方法的影响。 学习成绩的影响。 苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。