健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（） A.特异敏感。 B.一般敏感。 C.较为敏感。 D.特别敏感。 E.特别准确。
在健康促进定义中的"生态学"是指（） A.能促使行为向有益于健康改变的所有意识形态方面的支持体系。 B.人类所生存的自然环境。 C.有助于健康改善的保健制度。 D.健康教育对象及其周围的动物、植物、空气、土壤、水等系统。 E.以上都不正确。
关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（） A.健康促进在健康教育中起主导作用。 B.健康促进减弱了健康教育的力度。 C.健康教育和健康促进是相同的概念。 D.健康教育比健康促进内涵更广泛。 E.健康教育是健康促进的重要组成部分。
健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。通过培训所期望达到的结果或成果是（） A.明确培训目的。 明确培训方法。 明确培训程序。 明确培训目标。 明确培训形式。
健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（） A.培训评估。 知识评估。 需求评估。 目标评估。 组织评估。
健康促进的基本内涵包括（）
