[单选] 休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征（）

A . 教师被看作是发展的主体
B . 教师通过对其自身教学实践进行“持续性探究”而获得专业发展
C . 无外部专家和外部指导；即使有外部专家和外部指导，其所起作用也是次要的
D . 教师通过参加正规化的教育和培训来实现发展

藤本植物谈谈你对语文教师角色定位的看法常变体系与瞬变体系统称为可变体系，均不能用做（）。公用工程岗位巡检时间是（）点。单。双。单、双点都巡检。采购现货或价值较小的标准规格设备，一般采用的采购方式是（）国际竞争性招标。有限国际招标。国际和国内询价采购。直接采购。休伯曼等人论述了教师发展领域里“补缺”模式与“成长”模式之间的紧张与对立。以下选项中哪一项不是“成长”模式的特征（）

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