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问题:

[多选] 语文基础知识内容的分布形式有()。

A . 教学单元中的知识短文
B . 册末附录中的知识短文
C . 课前的“提示”
D . 课中的“注释”
E . 课后的“思考、练习&rdquo

不能用于回流的反应器有哪些()。 锥形瓶。 圆底烧瓶。 三颈瓶。 烧杯。 水底电缆如不能埋,应有防止外力()的措施,并按照航务部门的规定设置固定的警告标志和河岸监视。在航运频繁的河道内,应尽量在水底电缆的防护区内架设防护钢索。 损伤。 拉伤。 撞伤。 通过瞻前顾后和迁移渗透来认识同类知识的内在联系和异类知识相互作用的方式是()。 比较分析法。 纵横勾连法。 分合练习法。 归纳复习法。 物质制备时,不是影响产率的内在因素有()。 反应可逆。 有副反应。 产品没有干燥。 反应条件不利。 固定行车设备定期全面检查和专项检查的检查结果记入()内。 设备检查记录簿。 病害检查记录簿。 行车设备检查登记簿。 当时整治不做记录。 语文基础知识内容的分布形式有()。
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