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题目:中职学校班主任教育管理工作的困境及其对策研究——以四川省凉山州职业技术学校为例

关键词:民族地区;中等职学校;班主任;教育管理;对策

  摘要


改革开放后,随着中国加入WTO世贸组织,国民经济得到了迅速的发展。生产经济的发展是一个国家赖以生存和发展的支柱,而生产经济的发展必须依托教育的发展;国外发达国家的经济发展史也告诉我们,一个国家的经济发展或者转型在很大程度上都与其教育水平的发展有着密切的关系。

中等职业教育可以说是我国教育事业中不可或缺的一部分,它不仅承担着为国家和民族培养高素质的合格技能型人才的使命,还承担着促进我国教育体制健康发展的使命;因此中等职业教育也越来越受到国家重视;然而很长时间以来形成的精英教育观念以及来自社会、家长的偏见等等因素都在很大程度上影响了中等职业学校学生的数量和质量。

由于中国长期以来形成的学而优则仕的教育观念和社会偏见使得中等职业技术学校出现了生源少生源质量差的局面。我们发现很大一部分学生选择读中职学校的原因是因为自己的学习成绩差,完全没有任何选择的余地,这部分学生无奈之下就只有选择进入中职学校。做出这样的选择,学生以及家长都只是处于无奈而已,并非是真正考虑到学生自身的职业发展需要和兴趣爱好所在。这一系列的因素都使得中职学校和中职班主任在教育管理工作中陷入了困境,产生了诸多问题。这些问题让班主任在实施教育和管理工作中感觉非常头疼。

由于中职教育中存在的种种问题,职业倦怠现象在中职教育管理者和班主任中普遍存在,这对中职教育管理者和班主任自身的成长,中职学生的进步以及中职教育的发展甚至对整个国家经济的发展和转型都是致命的打击。大学毕业后本人进入了一所少数民族地区的中职学校工作,至今已在这所学校工作快四年时间,作为一名担任了快四年班主任工作的一线教师,我的工作阅历虽浅,但却发现了不少亟待处理的问题。经过这四年的工作实践,我深知中职教育管理者和中职班主任的工作是多么的辛苦;因此希望通过调查研究能够为中职教育献出自己的微薄之力,让中职学生以进入中职学校为荣,让中职学校不再为生源少生源质量差而发愁,让中职学校班主任不再为工作困境而苦恼。

本人长时间在中职教育教学一线担任班主任工作,通过在工作中与学生、家长、中职任课教师、其他班主任以及中职教育管理者进行访谈、填写调查问卷等形式展开了深入的调研。通过对生源问题、学生、家长、学校进行全方位的调查分析并研究中职班主任在教育工作中的困境,从中找出中职班主任产生职业倦怠的原因,最终寻找解决中职班主任在教育管理工作中所遇到问题的对策。

本文通过调查法、观察法、访谈法、对比研究法等研究方法进行了研究论证。旨在解决中职班主任在教育管理工作中遇到的一系列问题,减轻他们的工作压力让全社会改变观念,重视中职教育。