科学探究中猜想与假设的含义是() 根据对问题的逻辑分析找到问题的所有可能的答案。 以个人的直觉为主要依据.对问题成因和可能出现的结果所进行的发敖性思维。 根据个人的经验对问题的成因和可能出现的结果进行的随意的设想。 以个人的经验、相关知识和科学事实为依据,对问题的成因和可能出现的结果进行猜想。
下列仪器的使用和读数方法正确的是()

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排版单位在提校之前自行安排的一次校对,称为()。 初校。 一校。 自校。 毛校。
对校法有点校、读校和()等具体操作方式。 本校。 折校。 他校。 理校。
关于对校法具体操作方式的说法,错误的是()。 点校一般适用于改动较大或者文字排列方向与校样横竖不一的原稿。 折校是最为常用的对校法。 通读付印样时,必须用折校法,不能用点校法。 折校时既可折原稿,也可折校样。
通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是()。