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问题:

[单选] 影响新旧知识和技能迁移的主要因素是,新旧知识和技能是否()

A . 具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟
B . 有足够的区别、学习方法得当、心理素质良好
C . 经常进行复习、学习方法得当、对相互关系有所领悟

主诉:男性,18岁,恶心、呕吐、尿黄10日余,伴发热2天。答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。 主诉:男性,28岁,间断性咯血1周。答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。 学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象,往往是由于() 学习或训练动机过高造成的。 学习或训练动机过低造成的。 中等强度的学习或训练动机造成的。 主诉:女性,65岁,咳粉红色泡沫样痰4小时。既往高血压病史30年。答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。 正迁移是指() 先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用。 先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用。 纵向升高,由低到高、由简到繁。 影响新旧知识和技能迁移的主要因素是,新旧知识和技能是否()
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