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问题:

[单选] 学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象,往往是由于()

A . 学习或训练动机过高造成的
B . 学习或训练动机过低造成的
C . 中等强度的学习或训练动机造成的

学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是() 增强学员学习和训练的自信心。 增强其分析问题和解决问题的能力。 增强其防御心理。 主诉:男性,45岁,上腹部不适、呕血1天。答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。 主诉:男性,18岁,恶心、呕吐、尿黄10日余,伴发热2天。答题要求:请围绕以上主诉,口诉该患者现病史及相关病史应询问的内容。 影响新旧知识和技能迁移的主要因素是,新旧知识和技能是否() 具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟。 有足够的区别、学习方法得当、心理素质良好。 经常进行复习、学习方法得当、对相互关系有所领悟。 主诉:患者,男,39岁。喘促反复发作9年,加重伴喉中哮鸣3天。答题要求:请围绕以上主诉,口述该患者现病史及相关病史应询问的内容。 学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象,往往是由于()
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