简述地方文化资源的开发与利用。
有位初中同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。”“上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这些情绪表现说明（）。 ["初中学生的情绪不需要控制","初中学生的情绪都是反复无常的，其心理是无法认识的","初中学生的情绪都是无缘无故的，是无法进行调节的","初中学生的情绪特点是丰富而强烈的，但是很不稳定"]
我国结核病的流行特点是（） ["低感染率、低患病率、高死亡率、高耐药率和低递降率","高感染率、高患病率、低死亡率、高耐药率和低递降率","高感染率、高患病率、低死亡率、低耐药率和低递降率","低感染率、低患病率、高死亡率、低耐药率和高递降率","高感染率、高患病率、高死亡率、高耐药率和低递降率"]
下列不属于青少年友谊特点的是（）。 ["选择性","亲密性","稳定性","不稳定性"]
实验流行病学研究中对研究对象进行随机分组是为了（） ["增加研究对象的依从性","提高实验组和对照组的可比性","使实验组和对照组都受益","使研究对象更有代表性","提高实验的敏感性"]
如何做到教学资源利用的有效性？
