[单选] 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。

“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（） 强化说。 认知失调论。 从众说。 观察学习理论。 关于主教策封权的冲突中，参与的国王是（）。 亨利二世。 亨利四世。 格利哥里七世。 格利哥里九世。 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） 准备律。 练习律。 动机律。 效果律。 当平曲线加宽时，要在曲线内侧加宽。 结合教学实际谈谈建构主义的学习观。 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。