（）标志教育评价理论形成 ["目标分类的出现","泰勒模式的提出","CSE模式的出现","科举制"]
观察既是一个感知的过程又是一个能动（）的过程。 ["认知","知觉","研究","思维"]
对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主，是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。 ["多元化","质性","全面","有效"]
谈判的层次包括哪些（） ["竞争型谈判","合作型谈判","双赢谈判","以上全对"]
衡量谈判的标准不包括（） ["明智性","有效性","安全性","有善性"]
网络营销的特点可以概括为哪些方面？
