废纸板、毛线头等材料是（）的玩具和材料。 A、表演游戏。 B、建构游戏。 C、美工活动。 D、语言活动。
小勺、小钳子、漏斗等各种工具是（）的玩具和材料。 A、象征性游戏。 B、建构游戏。 C、探索活动。 D、语言活动。
木鱼儿属于（）的设备和材料。 A、象征性游戏。 B、探索活动。 C、表演游戏。 D、音乐游戏。
记录设备、材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备、材料和物品的使用情况；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料的情况；需要维修和更换的设备情况等。 A、室外活动的设备、物品和材料 。 B、室内活动的设备、物品和材料 。 C、本班设备、材料和物品的使用情况 。 D、体育活动的设备、物品和材料。
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；（）及儿童在活动中发生的各种轶事。 A、个别儿童的情况。 B、教育活动的内容。 C、孩子的数量。 D、儿童的交往情况。
保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
