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问题:

[单选] 急性病毒性心肌炎患者,三度AVB,伴血压下降,经用阿托品、异丙肾上腺素后无好转,可试用下列哪种药物()

A . A.654-2
B . B.ATP、CO-A
C . C.泼尼松
D . D.去甲肾上腺素
E . E.肾上腺素

男,30岁,气促、水肿4个月,心尖区3/6级收缩期杂音;心电图示多数导联ST段普遍降低,Ⅱ、Ⅲ、aVF导联有病理性Q波;心脏超声检查各房室增大并有少量心包积液。诊断为() A.风心病二尖瓣关闭不全。 B.渗出性心包炎。 C.冠心病。 D.病毒性心肌炎。 E.扩张型心肌病。 男,25岁,心悸、气促3天,诊断为急性病毒性心肌炎。以下哪一项与之诊断不相符() A.病理Q波。 B.完全性房室传导阻滞。 C.心尖区收缩期杂音。 D.CPK和LDH增高,病毒中和抗体滴定度4倍升高。 E.M超声心动图见收缩中晚期向后移位的“吊床样”波形。 梗阻性肥厚型心肌病的收缩期杂音可在应用何种药物后明显减弱() A.异丙基肾上腺素。 B.硝酸甘油。 C.氨酰心安。 D.地高辛。 E.多巴酚丁胺。 病毒性心肌炎可出现下列哪项表现() A.Ewart征。 B.Rotch征。 C.Os1er结。 D.Jameway损害。 E.Adams-Stokes综合征。 在工作学习过程中,适当的给予一定的压力,有利于取得良好的成绩,而过高的期待则不利于工作的完成,这是由于() A.适当的心理应激可以提高个体的应对能力。 B.过强的心理应激可以提高个体的应对能力。 C.适当的心理应激可以降低个体的应对能力。 D.较弱的心理应激可以保持个体的应对能力。 E.过强的心理应激可以保持个体的应对能力。 急性病毒性心肌炎患者,三度AVB,伴血压下降,经用阿托品、异丙肾上腺素后无好转,可试用下列哪种药物()
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