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问题:

[单选] 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()

A . 社会本位论
B . 社会需要与人的发展统一论
C . 伦理本位论
D . 个人本位论

如何将野生型的九噬菌体改造成为一个理想的载体? “教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的,其确立的价值取向是()。 社会本位。 个人本位。 家庭本位。 群体本位。 在转导过程中,通常需要把受体菌和在供体中生长的噬菌体悬浮液分别铺在选择性培养基上,为什么? “三同时”制度是指新建、改建、扩建工程的安全生产设施必须与主体工程()。 同时设计、同时规划、同时施工。 同时报建、同时设计、同时施工。 同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 同时报建、同时施工、同时投入生产和使用。 教育目的与培养目标之间的关系是() 内容和形式的关系。 本质和现象的关系。 普遍和特殊的关系。 量变和质变的关系。 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于()
参考答案:

  参考解析

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于个人本位论。

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