当前位置:中学综合素质(综合练习)题库

问题:

[单选] 从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是()

A . 过程评价模式
B . 目的游离评价模式
C . 成果评价模式

分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理,分包单位不服从管理导致生产安全事故的,由总包单位承担主要责任。 在苏州园林中享有“江南名园精华”的是()。 拙政园。 留园。 网师园。 “世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。”这条法律来自于下列哪部法律()? 《中华人民共和国宪法》。 《反国家分裂法》。 《中华人民共和国刑法》。 《中华人民共和国国籍法》。 简述形式美的各种表现形态及其作用。101-104形式美有哪些法则? 下列哪项不是发育成台风的主要因素()。 广阔的热带海面。 气温高导致大量海水蒸发升空。 地球自转偏向力。 不期而至的强风吹散空气漩涡。 从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是()
参考答案:

  参考解析

目的游离评价模式由斯克里文提出,强调课程评价从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果。

在线 客服