[单选] 构建产业新体系，加快建设制造强国，实施（），实施工业强基工程，培育一批战略性产业，开展加快发展现代服务业行动。

鱼家乐图 简述《教育法》的社会作用。 鼓励教学法 压力倦怠与正能量激发这一讲提到的双低人群是自我评价低和（）。 自我认同低。 对工作认同感低。 自我实现低。 自信心低。 限制性内切酶 构建产业新体系，加快建设制造强国，实施（），实施工业强基工程，培育一批战略性产业，开展加快发展现代服务业行动。