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问题:

[单选] 在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()。

A . 社会本位论思想
B . 个人本位论思想
C . 社会效益论思想
D . 教育无目的论思想

支付结算是指通过货币收付的方式结清企业、单位或个人间因商品交易、劳务供应等所发生的债权、债务和资金清算行为。支付结算可以根据不同的标准进行分类。根据支付结算纪律,下列行为错误的是()。 A.签发有资金保证的票据。 转让没有真实商品交易和债权债务的票据。 利用多头开立账户转移资金。 贴现未到期的商业汇票。 支付结算是指通过货币收付的方式结清企业、单位或个人间因商品交易、劳务供应等所发生的债权、债务和资金清算行为。支付结算可以根据不同的标准进行分类。商业承兑汇票、支票丢失后,可以由()通知()挂失止付。 A.付款人、失票人。 开票行、付款人。 失票人、开票行。 失票人、付款人。 师生关系在社会道德方面是()。 授受关系。 指导和被指导关系。 相互促进关系。 相互制约关系。 德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是()。 惩前毖后,治病救人。 言者无罪,闻者足戒。 有则改之,无则加勉。 桃李不言.下自成蹊。 A公司与境外客户发生国际贸易业务,通过甲银行办理资金结算,该公司向甲银行提交了一笔资金,并要求银行将该资金支付给境外方客户。甲银行在收取了相关费用之后接受了该项业务。在该结算方式下,办理该业务的银行承担的责任有()。 A.按照客户申请书的内容办理业务。 承担第一付款责任。 审查客户申请书要件是否齐全。 承担连带付款责任。 在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()。
参考答案:

  参考解析

专家解析:卢梭是个人本位论的代表人物。

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