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一、名词解释

1． 汉斯·华格纳

【答案】确立战后丹麦设计国际影响的重要人物之一。其主要设计手法是从古代传统设计中吸取灵感，并净化其己有形式，进而发展自己的构思。他设计的椅子，椅背大多采用一排扇状的细杆组成，扶手部分自然弯曲，在体量和视觉上都显得轻快优雅，其使用的自然材质和高雅的格调体现了一代大师的极高造诣。他1944年设计的“中国椅子”，具有典型的明式家具风格，艺术品味极高，是西方设计师模仿中国家具设计最杰出的例子之一。

2． 水晶宫博览会

【答案】水晶宫博览会是1851年英国为了炫耀工业进步，在伦敦海德公园举办的19世纪最著名的设计展览。英国工程师约瑟夫. 啪自克斯顿运用钢铁与玻璃建造温室的设计原理，大胆的把温室结构应用在这次博览会的展厅设计中，展览大厅全部采用钢铁与玻璃结构，被称为“水晶宫”。它开创了采用标准构件、钢铁和玻璃设计和建造的先河。它是工业革命之后人类近半个世纪技术成就的综合检阅，也是这一时期技术与艺术分离现状的集中暴露。

3． 微建筑风格

【答案】后现代主义在产品设计上的分支。指把后现代主义“建筑风格”延引到产品设计上，特别是小产品设计上。微建筑风格是装饰主义的一个比较极端化的发展，大量采用艳丽的色彩和几何图案为装饰动机，加上华贵的材料，比如金银等，使这种风格的产品设计与装饰主义运动风格的设计有非常相似之处。

4． 有计划废止制度

【答案】通用汽车公司的总裁斯隆和设计师厄尔提出的汽车设计新模式。他们主张在设计新的汽车式样的时候，必须有计划地考虑以后几年不断地更换部分设计，形成有计划的式样老化过程，称为有计划的废止制度。目的是促使消费者为了追逐新的式样潮流，而放弃旧式样、改换新式样的积极市场促销方式。此方式是非常典型的美国市场竞争的产物。其主要特征有功能型废止、款式型废止、质量型废止。这种设计观念很快波及到包括汽车设计在内的几乎所有产品设计领域，导致了一种极其有害的用毕即弃的即时消费主义浪潮。却己经从三十年代开始在美国的工业界生根，同时也影响到世界各国。

5． 弗兰克·赖特

【答案】20世纪美国最重要的建筑师之一。主张草原式风格和有机建筑的观点，信仰真、纯、诚、朴、的设计艺术理念，认为“土生土长是所有真正艺术和文化必要的领域”。打破了把建筑单纯封闭为六面体的传统观念，主张空间可以内外贯穿，自由划分。为以后的设计家们提供了一个探索的、非学院派和非传统的典范，他的设计方法也成为口后新探索的重要借鉴。代表著作有《有机建筑》、《消逝的城市》等。代表作品有流水别墅、古根海姆美术馆、东京帝国饭店。

6． 赫尔曼·穆特修斯

【答案】德国工业同盟奠基人和活动开创者，德国现代设计运动的先驱。其理论思想是强调客观主义、机器风格、标准化，主张设计艺术应追求目的，讲究实用功能，讲究成本核算，宣传功能主义。其有影响力的著作是三卷本《英格兰的住宅》。

7． 法国“新艺术”运动

【答案】工艺美术运动在法国的继续深化和发展。法国是新艺术运动的发源地。“新艺术”本是巴黎一家商店的名称，由出版商萨穆尔·宾于1895年12月创立，是在仿效威廉·莫里斯的事务所基础上开设的，取名“新艺术画廊”。有两个中心，一是巴黎，包罗万象，设计领域非常广泛，家具、建筑、平面设计等。二是南锡，要集中在家具设计上一“南锡派”。

8． 路易斯·沙利文

【答案】芝加哥学派的代表人物。建筑理论是形式服从功能，建筑的整体和细部、形式与功能的有机结合，还应考虑社会和技术因素。此外提出高层建筑三段法。是美国现代建筑的奠基人，其设计的商业建筑是美国建筑史上的里程碑。代表作品有保证大厦、信托银行大厦。

二、简答题

9． 简要论述美国战后工业设计的新特点。

【答案】20世纪六七十年代，随着美国经济的发展，特别是美国在全球经济大国的确立和科技的领先，使美国的下业设计出现了以下新特点:

（1）计算机产品的设计和更新换代，引发了工业设计革命。在计算机领域，美国一直处于领先地位，引导了计算机革命甚至网络时代，这种状况，一方面保证了美国科学技术的发展，另一方面改变了美国人们传统的生活方式。

（2）新技术被迅速融入设计的同时，为人设计的思想称为设计的一大宗旨。

（3）将设计作为一个整体系统，强调二级的整体性和系统性，这方面最典型例了是“企业形象”设计的出现和完善。

（4）约束美国早期工业设计发展的力量不是知识分子的理想主义，也不是社会民主主义，而是十足的商业竞争。市场竞争机制在发展美国设计中起到了决定性的作用。

10．简述奥地利“分离派”的代表人物。

【答案】（1）奥托·瓦格纳

“分离派”的领军人物。1895年出版了《现代建筑》，提出建筑设计应该集中为现代生活服务，而不是模拟以往的方式和风格。设计是为现代的人服务的，而不是为古典复兴而产生的。瓦格纳认为现代建筑设计的核心部分是交通或者交流系统设计，以促进交流、提供方便的功能为目的。装饰也应该为此服务。

（2）约瑟夫·奥布里奇

奥布里奇设计的“维也纳分离派之家”是一座在“新艺术”运动中非常具有创新精神的建筑。外形采用简单的几何造型，细部利用“新艺术”风格的装饰，在简单的立体几何形建筑物的顶部设计了一个以花草缠绕而组成的青铜色圆蓬造型，处理的非常协调，成为分离派建筑的代表作。

（3）约瑟夫·霍夫曼

分离派另外一个重要建筑设计家，他的作品具有严格的纯黑白色的几何形体与直线条设计风格，并在细部采用适当的植物纹样曲线进行装饰，形成了自己独特的风格。

（4）古斯塔夫·克里姆特

克里姆特是“维也纳分离派”中最重要的艺术家，在绘画风格上同样采用大量简单的几何图形为基本构图，采用非常绚丽的金属色，如金色。银色。古铜色，加上其他明快的颜色，创作出非常具有装饰性的绘画作品。代表作品有《吻》、斯托克列宫的壁画《生命之树》等。

（5）阿道夫·卢斯

在追求简洁设计风格的探索中，他几乎走向一个极端，甚至认为“装饰即是罪恶”。1908年，他发表了自己的理论代表作《装饰与罪恶》。卢斯的思想在建筑设计上表现尤为突出，形成了高度抽象的形式语言。1910年，他设计的维也纳史泰诺尔住宅是其设计思想的集中体现，排除了‘切与功能无关的装饰，只留下素壁窗口，可谓开创了现代主义设计之先河。

11．简述包豪斯的艺术设计教育思想。

【答案】（1）设计中强调自由创造，反对模仿因袭、墨守成规。

（2）将手工艺技术同机器生产结合起来。

（3）强调各类艺术之间的交流融合。

（4）教学中理论和实践相结合，培养既有动手能力、又有理论素养的人才。

（5）将教学同社会生产相结合，使教学成果付诸实践。

12．简述现在设计教育强调的教育方法。

【答案】（1）启发式。教学过程是老师指导下学生学习的认知过程，它建立在学生作为学习主体的基础上，教师的指导作用是教学过程能够高效率进行的保证，学生的主动探索是学习取得成功的条件。教师依据一定的教学目的和特定的培养日标，引导学生系统地学习各种知识，发展创造能力，借助教材和专用教学设备，通过讲解、答疑、组织讨论学习、指导自学等为学生的学习认知提供帮助，目的在于培养学生分析问题和解决问题的能力。