保持信息在1秒钟以内的记忆是（）。 短时记忆。 长时记忆。 感觉记忆。 永久记忆。
学生能够一边听课一边记笔记，这种现象属于（）。 注意范围。 注意稳定性。 注意转移。 注意分配。
无意注意与有意注意是（）。 没有关系的。 不能转化的。 可以转化的。 没有区别的。
人们进入百货公司，每个人注意的东西总不一样，这是何种知觉特性的表现？（） 选择性。 整体性。 理解性。 恒常性。
知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的（）。 选择性。 整体性。 恒常性。 理解性。
幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上，这属于（）差。
