按民事权利的作用，可以将民事权利分为（）。 人身权。 请求权。 支配权。 形成权。 抗辩权。
教育活动控制包括对学生的控制、对情境的控制以及（） 对家长的控制。 对自己的控制。 对课本的控制。 对大纲的控制。
生物膜法是利用微生物在固体表面的附着生长对废水进行生物处理的技术，在废水中的有机物“传输”到生物膜的过程中，依次经过哪些物质层（） 厌氧生物层→好氧生物层→附着水层→运动水层。 好氧生物层→厌氧生物层→附着水层→运动水层。 附着水层→运动水层→厌氧生物层→好氧生物层。 运动水层→附着水层→好氧生物层→厌氧生物层。
按照民事法律关系的复杂程度，可以将民事法律关系分为（）。 财产法律关系。 复合民事法律关系。 人身法律关系。 单一民事法律关系。 所有权法律关系。
关于"Chiari畸形"分型，下列描述哪项错误（） Ⅳ型：有严重的小脑发育不全。 Ⅰ型：扁桃体下疝，通常不伴其他脑畸形。 Ⅱ型：常伴神经管闭合不全和幕上畸形。 Ⅲ型：伴颈枕交界部脑膨出。 混合型：同时具有上述四型的表现特点。
民事法律关系的客体是多种多样的，不同的民事法律关系，其客体都有可能不同，其中包括（）。
