属于注音方法的是（） 部首法。 音序法。 直音法。 韵序（韵部）法。 类别法。
男孩，11岁。因发热20d、纳差、腹胀、便秘于1994年8月入院。体检：体温39．2℃，神志清，表情淡漠，咽稍红，舌苔厚，心、肺无异常，腹略胀，肝肋下2．5cm，剑下4cm，质软，轻压痛，脾肋下2cm，入院后确诊为伤寒。请问伤寒持续发热主要是（） 持续菌血症状态。 伤寒杆菌在集合淋巴结内繁殖。 致敏的肠壁组织发生坏死。 机体迟发型变态反应的形成和逐渐增强。 病灶中单核-巨噬细胞释放内源性致热原。
下列各句今译时语序不需要调整的是（） 佗授以漆叶青黏散。 渭沉为伏，则方治永乖。 时行疫疠，非常有之病，或数年一发，或数十年一发。 以其书本论伤寒也。
女孩，3岁。因发热伴呕吐16h，在外院拟诊流行性脑脊髓膜炎转入上海医科大学儿科医院。入院后全身皮肤瘀点增多，瘀斑出现，血压测不出。下列哪项措施是不对的（） 抗休克治疗。 积极给予抗生素。 立即抗凝治疗。 应用甘露醇。 氧气吸入。
将“若被火者，微发黄色，剧则如惊痫”译为“如果误用火法，皮肤就会稍微发黄，严重的便要引起如同惊痫的症状。”从末句中的"则"来分析前后语气，则知误译原因是（） 不明语义。 不明修辞。 不辨逻辑关系。 不辨语法意义。
将“因录其所授，重加芟订，存其可济于世者，部居别白，都成一编，名之曰《串雅》”今译，其中可用保留法的是（）
