2017年电子科技大学生命科学与技术学院622心理学综合之现代心理与教育统计学考研冲刺密押题
● 摘要
一、单项选择题
1． 斯皮尔曼等级相关适用于两列具有 （ ）的测量数据，或总体为非正态的等距、等比数据。
A. 类别
B. 等级顺序
C. 属性
D. 等距
【答案】B
2． 某班200人的考试成绩呈正态分布，其平均数是72, 方差是16。成绩在80分以上的人数可能有（ ）人。
A.62
B.32
C.14
D.5
【答案】D
3． 研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40, 标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是（ ）。
A.4, 1.5
B.0.4, 0.15
C.40, 1.5
D.0.4, 1.5
【答案】A
4． 如果平均数和中数相等，则我们可以认为（ ）。
A. 此分布为对称分布
B. 此分布为偏态分布
C. 此分布为正态分布
D. 此分布为正偏态分布
【答案】C
5．
A. 等于（ ）。
B. C.
D.N
【答案】B
6． 下列数组中变异最大的是（ ）。
A.2, 4, 6, 8, 10，12
B.2, 3, 4, 10, 11, 12
C.2, 6, 7, 8, 12, 12
D.2, 2, 3, 11, 12, 12
【答案】D
7． 某城市调查8岁儿童的身高情况，所用的单位为厘米。根据这批数据计算得到的差异系数（ ）。
A. 单位是厘米
B. 单位是米
C. 单位是平方厘米
D. 无单位
【答案】D
8． 假设检验一般有两个相互对立的假设，即（ ）。
A. 虚无假设与无差假设
B. 备择假设与对立假设
C. 虚无假设与备择假设
D. 虚无假设与零假设
【答案】C
9． 进行变量筛选简化回归方程的方法，称为（ ）。
A. 方差分析法
B. 回归统计法
C. 回归检验法
D. 逐步回归法
【答案】D
10．如果用方差分析检验一个双组设计的平均数差异，将会得到一个与（ ）同样的结果。
A.F 检验
B.t 检验 C.
D. 不能确定
【答案】B
11．有10名学生参加视反应时和听反应时的两项测试，经过数据的整理得到:ED2=45, 这两项能力之间的等级相关系数是（ ）。
A.0.73
B.0.54
C.0.65
D.0.27
【答案】A
12．总体分布正态，总体方差已知时，从总体中随机抽取容量为25的小样本，用样本平均数估计总体平均数的置信区间为（ ）。
A.
B.
C.
D.
【答案】A
13．—位心理学家对75名六年级的多动症儿童进行了一项成就测验，其得分分布的平均数为40, 标准差为8。那么，在该分布中原始分数为50分所对应的Z 分数是（ ）。
A.1.00
B.+1.25
C.+5.00
D.-5.00
【答案】B
14．的两变量与的两变量之间的关系程度（ ）。
A. 前者比后者更密切
B. 后者比前者更密切
C. 相同
D. 不确定
【答案】C
15．检验一个因素多项分类的实际观察数与某理论次数是否接近，这种
A. 配合度检验
B. 独立性检验
检验是（ ）。
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