“在进行歌唱教学时，适当的现场示范与板书教学就足以达到最佳的歌唱教学效果，有的音乐教师却偏偏要选择大量的媒体视听课件，这样不仅分散了学生学习歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本选择不当、调过高或过低，都会严重影响学生的学习效果和学习兴趣”体现了（）。 充分认识各种教学技术手段的性能，正确使用媒体手段。 正确把握音乐课堂教学目标，有效服务课堂音乐教学。 合理展开教学过程，合理选择教学活动。 教学方法的合理运用。
现代电脑多媒体设施的特点不包括（）。 信息量大。 社会性小。 操作方便。 功能齐全。
以下不属于侵犯邻接权行为的是（）。 未经出版者许可，使用其出版的图书、期刊的版式设计。 未经表演者许可，从现场直播或者公开传送其现场表演，或者录制其表演。 侵犯专有出版权。 制作、出售假冒他人署名的作品。 未经许可，播放或者复制广播、电视。本法另有规定的除外。
财产权侵权是指以（）等方式违法使用有关作品，另外还包括侵犯邻接权的行为。 复制。 歪曲。 发行。 篡改。 演绎。
著作权转让的价金数额没有统一规定，要根据（）由转让人和受让人商定。 受让人的经济实力。 转让人的名气。 作者在创作作品过程中所付出的精神劳动和物化劳动。 该作品的畅销程度。 该作品在使用过程中所能产生的经济效益和社会效益。
以下著作权侵权行为中，按我国著作权法的规定只承担民事责任的有（）。
